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学习新课标理念 更新传统教学观——从《物理新课标》修订谈教学思想的转变
1
作者
徐汉兵
《中学教学参考》
2016年第2期56-57,共2页
新《初中物理课程标准》的修订为每一位教师构建了展示自己才华的平台,是机遇!也是挑战!如何迅速更新观念、与时俱进显得十分重要!文章就《初中物理课程标准》的修订谈了作者的看法。
关键词
科学素养
思维习惯
创新意识
评价导向
下载PDF
职称材料
“双减”背景下创新物理实验教学实践——以自制物理学具为例
2
作者
徐汉兵
《实验教学与仪器》
2023年第12期66-68,共3页
以自制物理学具为例,分析在“双减”背景下如何创新物理实验教学,让学生通过自制学具来获取物理知识,在自制学具的过程中形成正确的物理观念和科学的探究方法。教师在实验中渗透物理学科核心素养的培养,挖掘学生的潜能,发挥实验在物理...
以自制物理学具为例,分析在“双减”背景下如何创新物理实验教学,让学生通过自制学具来获取物理知识,在自制学具的过程中形成正确的物理观念和科学的探究方法。教师在实验中渗透物理学科核心素养的培养,挖掘学生的潜能,发挥实验在物理教学中培养学生物理核心素养的关键作用。
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关键词
实验教学
自制物理学具
物理核心素养
下载PDF
职称材料
题名
学习新课标理念 更新传统教学观——从《物理新课标》修订谈教学思想的转变
1
作者
徐汉兵
机构
江苏南通市通州区西亭初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第2期56-57,共2页
文摘
新《初中物理课程标准》的修订为每一位教师构建了展示自己才华的平台,是机遇!也是挑战!如何迅速更新观念、与时俱进显得十分重要!文章就《初中物理课程标准》的修订谈了作者的看法。
关键词
科学素养
思维习惯
创新意识
评价导向
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“双减”背景下创新物理实验教学实践——以自制物理学具为例
2
作者
徐汉兵
机构
通州区石港初级中学
出处
《实验教学与仪器》
2023年第12期66-68,共3页
文摘
以自制物理学具为例,分析在“双减”背景下如何创新物理实验教学,让学生通过自制学具来获取物理知识,在自制学具的过程中形成正确的物理观念和科学的探究方法。教师在实验中渗透物理学科核心素养的培养,挖掘学生的潜能,发挥实验在物理教学中培养学生物理核心素养的关键作用。
关键词
实验教学
自制物理学具
物理核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
学习新课标理念 更新传统教学观——从《物理新课标》修订谈教学思想的转变
徐汉兵
《中学教学参考》
2016
0
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职称材料
2
“双减”背景下创新物理实验教学实践——以自制物理学具为例
徐汉兵
《实验教学与仪器》
2023
0
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职称材料
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0
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