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对小学作文教学的点滴思考
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作者 徐江超 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期176-176,共1页
通过几个事例来阐述因材施教、因地制宜在小学作文教学中的重要性,以引导为主要教学手段。在作文教学中穿插学生比较感兴趣的动画片,来拓展思维,使学生由被动写作文变为积极主动地写作作文。
关键词 创新 作文 兴趣
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