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题名学习青浦经验的体会与认识
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作者
徐沅可
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机构
江西九江市教委教研室
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出处
《中学数学教学》
1993年第1期2-4,共3页
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文摘
本文从实践意义和理论价值上分析了青浦经验的内在实质,并在此基础上提出了如何有效地学习青浦经验的若干原则。
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关键词
青浦
内在实质
中学数学教学
传统教法
教学效果
变式
剩余法
因果关系
思维能力
实验小组
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例题教学浅议
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作者
徐沅可
江敏
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机构
江西九江市教研室
九江市八中
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出处
《中学数学教学参考》
1994年第Z2期52-53,共2页
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文摘
例题教学是各科教学的一个很重要的组成部分,它起着桥梁和杠杆的作用,学生通过例题的学习,把枯燥、抽象的科学理论与五彩缤纷的实际联系起来,从而可增加学习兴趣,推动学习进程,特别是在逻辑性、现象性很强的数学教学中,例题教学显得尤为重要.下面就数学例题的教学谈谈自己的一些简单看法. 就现行的教科书来看。
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关键词
数学教学
学习进程
积化和差
通项公式
公式法
思维能力
物理学科
直角坐标系
章节内容
堂课
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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