互联网背景下小学道德与法治教学的创新策略

小学阶段是学生9年义务制学习的初始阶段,同时也是给学生进行综合能力培养综合素质培养的关键时期,这一阶段学生的身心发展处于初始时期,他们对于社会的认知也处于初始阶段,为此老师必须要抓住学生成长的关键时期,给学生进行良好的道德与法治教育,往常受应试教育的影响,老师再给小学生进行教育教学的过程中,更加关注于学生需要考试的语数英三门主课,而现在随着素质教育的贯彻落实新课改政策的贯彻落实,老师必须更加注重于给学生进行德智体美劳的全面发展,为此在小学阶段以更高效的方式,更形象生动的方式开展道德与法治教育势在必行,伴随着互联网技术的迅速发展,现在在小学阶段的教育教学过程中,老师也可以借助于多媒体信息技术来给学生进行整体课堂的创设,这样就可以帮助老师利用多种教学模式教学方法来进行整体课堂的创设,同时借助于多媒体信息技术,也可以使得老师的备课时间缩短,使得老师给学生丰富整体的课堂教学内容,将一些学生理解起来存在困难的知识点,以更加形象生动的方式来给学生进行展示。