思想政治教育与专业相结合之教学方法刍议

本文通过对当前思想政治教育中存在的诸多问题进行分析,提出把思想政治教育与学生专业相结合,从教学原则、教学内容、教学方法和考核方式等方面展开论述,就如何切实提高教学实效性,更好地引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观阐发自己的观点,以求教于方家善士。

战国时期百家争鸣述略

战国时期的百家争鸣,是我国历史上学术思想第一个辉煌时期。总体而言,诸子百家构建其理论的基缘问题为重整失序的社会政治和重树人们内心的信仰,在相对自由的环境中,各家为这两大问题进行了深入的论辩,虽"道术将为天下裂",然大放异彩的学术思想却成为了中华文明的源头活水,尤其在当下,重新审视战国时期的百家争鸣更具现实意义。

试论思想政治理论课教学的规范性与灵活性问题

思想政治理论教育在大学生成长成才过程中发挥着重要作用,为了更好地提高思政课的实效性,在教学过程中有必要处理好规范性与灵活性的关系。本文就规范性和灵活性的内涵,两者之间的关系以及如何在教学实践中具体应用这三个方面展开论述,探索大学生思想政治理论课教学的新路径。

试论20世纪初中国选择马克思主义的必然性

1840年以来,列强利用他们的坚船利炮洞开了中国的国门,中华民族深陷巨大的苦难之中,然中国的志士仁人们从未放弃救亡图存、振兴中华的探索,经过长期的努力,一直到20世纪初,我们才最终选择了马克思主义来指导中国人民。本文从中国近代史发展的内在逻辑,全面深入分析中国的仁人志士选择马克思主义道路的的原因。

思想政治教育与专业相结合之教学方法探析

本文把思想政治教育与学生专业相结合为切入点，着重对该教学理念在方法上的探究，主要通过专题教学法、案例教学法、行动导向教学法和实践教学法等四种方法，让思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强思想政治教育的感染力和说服力，切实为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观进行有效的领航。

浅析王阳明“知行合一”论

"知行合一"是王阳明心学的主要观点。本文把知行合一论问题放在整个宋明理学的大背景下来考察,并结合王阳明致良知学说来探讨知行问题,同时揭示出知行合一论对于朱熹理学的修正。

经济社会双转型背景下东莞人才引进的现状与问题

通过对东莞近年来在经济社会双转型背景下的人才引进政策进行分析,较全面地分析东莞市人才引进的现状,在比较中发现当前东莞市人才引进工作中存在的问题,为东莞人才引进工作的改进提供参考。

论陈宓的仁学思想

朱子在二程仁论的基础上,对于先秦仁学主题作出了全面的思考和诠释,建构起系统的仁学思想。其中,“仁道全体不息”与“心之德,爱之理”两大观念成为理学家论仁的主导思想。陈宓《道南堂仁说》对朱子这两大观念作了进一步的论析,把“生物之心”说与“全体不息”说相贯通,赋予仁道以生生不息之义。把“心之德,爱之理”视作“仁道之蕴”,从体用方面分别作出阐释,心之德未发为性体,已发为情用。陈宓还把以公言仁纳入仁道之蕴,并强调通过反躬切己的为仁工夫来践行和彰显仁道之蕴及全体不息。陈宓对于朱子的仁学思想有较准确的理解和细密的论析,其仁说对于朱子仁学思想有进一步的发展。

台湾印象(上)

"台湾自古就属中国领土的一部分","台湾是祖国的一个美丽宝岛"。这是我们这辈人在小学课本上就熟知了的。因政治历史原因,台湾同祖国大陆已分开了整整58年。那里的现状怎么样?这是每一个炎黄子孙所热切关注的。能够到宝岛去走一走,看一看,已成为我们多年的期盼和梦想。

台湾印象(下)

印象之二:纷乱政局到台不久,导游就跟我们讲,早些年他回大陆曾听到几句流行的口头禅:"到了北京,才知自己的管小;到了深圳,才知自己的钱少。"他说,现在要加一句:"到了台湾,才知文化大革命还在搞"。在台几天考察中,亲眼所见,亲耳所闻,台湾现在的政局真像"文革"时期那样:派系林立,各树一帜;唇枪舌战,刀光剑影;争权夺利,手段各用其绝;你死我活,纷争混如乱麻。

我所看到的和谐——美国之行拾零

六月上旬,和单位的六位同事去美国作了十天考察,有机会对这个世界上最发达的国家进行了一次直面的观察和了解。十天的时间,收获颇多。印象比较深的。

陈宓的易学思想——兼论陈宓对程、朱易学的评析与发展

程颐、朱熹是易学史上的重要代表,二人的易学思想受到后世高度重视。程、朱易学具有一致性与差异性,如何评析和发展他们的易学思想,是南宋中期以来学者共同面对的重大理论问题。陈宓是朱熹的重要弟子,他的易学思想体现了对该理论问题的思考与探索,虽寥寥数语,却深中肯綮,具有较为重要的理论意义和学术价值。

调查研究的辩证法

调查研究是政协组织围绕两大主题、履行三大职能的基础，是政协机关日常工作的重点。学会调查研究，也是机关工作人员的基本功，是机关工作人员素质要求的重要方面。陈云同志说过，领导者的工作，九分是调研，一分作决策。所以，对领导干部来讲。

“四个多样化”与党风廉政建设

我国的改革大业正向着更高阶段和更深层次发展。传统计划经济体制正在被打破,社会主义市场经济体制逐步在确立。新旧体制更替这一具有重要意义的根本性转变,使我国的经济、政治、文化等社会各领域都发生了深刻变革,出现了江泽民总书记所概括的“四个多样化”