建构主义学习环境下的英语课堂互动教学

本文基于建构主义学习理论,倡导建构主义学习环境,并讨论了建构主义学习环境下的大学英语课堂教学的具体实施,使师生积极参与和体验互动教学过程,从而促进教学相长。

利用语料库进行英语教学的研究及应用现状分析

语料库应用于教学特别是英语语言教学近年来受到了我国语言学和外语教学的重视,为了了解语料库在国内英语教学中的研究和应用现状,笔者对期刊网的语料库与英语教学相关论文进行了文献研究和内容分析,得出相关结论,以期为该领域的研究和实践活动提供参考依据。

杉木连栽根际土壤致害Fusarium oxysporum拮抗菌的筛选

尖孢镰刀菌萎蔫专化型(Fusarium oxysporumf.sp.vasinfectum,SF2)及其分泌的毒素是造成杉木连栽土壤中毒的重要因素之一,基于此,笔者从106株海洋微生物中筛选到23株具有拮抗SF2特性的菌株,在湖南会同杉木中心产区进行的室外盆栽试验结果表明,其中海洋细菌3728菌株能够在杉木根际土壤中定殖,抑制杉木致害菌的生长繁殖,促进了杉木幼苗生长,经鉴定为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)。该研究对杉木人工林生产具有重要的理论与实践意义。

拮抗杉木致害菌Fusarium oxysporum海洋细菌3728的生物学特征及其鉴定

从南海红树林木榄(Bruguiera gymnorrhizo)根际土壤中分离到一株具有拮抗杉木致害菌尖孢镰刀菌萎蔫专化型SF2(Fusariumoxysporum f.sp.vasinfectum)活性的海洋细菌3728菌株,对分离菌株的形态特征、培养特征、生理生化特征和16S rRNA基因序列进行了系统的研究。发现细菌3728与枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)序列相似性最高,达到100%,在系统进化树中与枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis AJ276351)处于同一分支上,结合形态和生理生化分析结果,将其鉴定为枯草芽孢杆菌。

拟爱因斯坦流形中的特征值与特征函数

研究了对应于特征值λ具有m>1个特征函数,且其平方和是调和函数的拟爱因斯坦流形。

军队院校科研管理模式的探讨与实践

军队院校的科研工作必须不断谋求创新与发展,逐步建立科学合理的科研管理模式。走以质量管理为核心、行政与技术管理相结合的科研管理之路,是使科研工作健康发展一个有效途径。

构造Dn-最优确切设计的优化方法──离散算法

为了避免使用局部收敛的优化算法构造Ｄｎ最优确切设计，本文给出了一种新的优化算法—离散算法．并针对三分量混料模型给出构造结果．大量实践证明，该方法对提高设计的成功率。

响应面法优化头孢菌素C摇瓶发酵培养基

目的优化头孢菌素C发酵培养基,提高发酵水平。方法采用Plackett-Burmana法、最陡爬坡试验和中心组合设计,用摇瓶发酵进行试验,利用minitab15.0软件进行二次回归分析。结果 Plackett-Burman设计证明蔗糖(A)、玉米浆(B)和硫酸铵(C)对效价影响较大,通过最陡爬坡试验和响应面法得到最佳发酵培养基配方为:蔗糖1.49%,玉米浆17.98%,硫酸铵0.83%。结论使用响应面法可以显著提高头孢菌素C的发酵效价。

饲用色氨酸应用研究进展

从L-色氨酸作为动物饲料添加剂的角度出发,对其在家禽、家畜以及水产养殖中的应用进行了综述,并对其应用前景进行了展望。

农村节水灌溉工程技术措施研究

在对我国节水灌溉工程技术措施研究发展现状进行简单归纳总结后,从渠道防渗,低压管道输水,喷、滴灌,雨水汇集综合利用,节水型地面等方面,对农村节水灌溉常见工程技术措施进行了详细分析研究。

虫草多糖结构及免疫功能研究进展

从虫草主要成分之一的虫草多糖着手,对其分离纯化的方法、结构的研究及其在免疫学上的功用进行综述,并对其前景进行展望。

提高班组核算质量 夯实成本核算基础

简要介绍了班组成本核算的意义,就莱钢股份公司建立班组成本核算的管理体系、组织形式等方面提出了自己的设想和建议。

网络资源发现系统模型的研究

本文介绍了我们自行设计的一种网络资源发现发现系统（Ｈｏｕｎｔｅｒ）。文中首先对Ｈｕｎｔｅｒ系统模型和软件结构的设计做了简要的描述，然后对于资源发现工具中的几个主要问题进行了讨论，些问题包括存储与管理，建立分布式的索引，文件传输时的问题。

饲用木聚糖酶的应用研究进展

从木聚糖酶作为饲料添加剂的角度出发,综述了木聚糖酶在家禽饲料、家畜饲料以及水产养殖饲料中的应用进展,并对其应用前景进行了展望。

支架理论视角下Unit 2 Integrated Skills教学探究

针对高中英语读写教学存在的问题,提出在课堂教学中运用支架理论,帮助学生掌握、内化和建构所学内容,并建构新的知识和能力。结合牛津版高中《英语》(2020年版)Book 1 Unit 2的Integrated Skills板块的教学,探索如何运用支架理论提升学生的英语综合能力。提出在"读"中搭建问题支架,明确写作方向;在"听"中搭建导图支架,明晰写作结构;在"说"中搭建范例支架,丰富写作内容;在"写"中搭建评价支架,提升写作质量等措施。

肉制品车间关键点微生物状况研究

低温肉制品是深受广大群众欢迎的食品,其安全性也是深受消费者的高度关注。采用国标规定的方法和分子生物学的技术与手段,对国内一著名低温肉制品生产厂家生产线关键点的微生物情况进行了研究,从中分离出了七株优势的细菌,分别为Micrococcus luteus、Chryseobacterium hispanicum、Staphylococcus edaphicus、Acinetobacter johnsonii、Exiguobacterium indicum、Kocuria carniphila和Moraxella osloensis,2株优势真菌,分别为Candida boleticola和Cutaneotrichosporon curvatus。这为企业有效的控制生产线的微生物污染提供了参考依据。

锡泊河大板桥防洪工程防洪堤初步设计研究

对锡泊河大板桥防洪工程的总体布局和防洪堤结构及渗流稳定性进行了详细分析研究,提出技术上可行、经济上合理的初步设计方案。

探究语篇主题内涵,实现英语学科育人——以2019版普通高中英语(译林版)必修教材为例

为了使英语学科的育人目标得到真正落实,需要英语课堂从学科教学转向学科育人。以2019版普通高中英语(译林版)必修教材为例,探讨教材中不同语篇类型的主题内涵及所体现出的学科育人价值,分析实现英语学科育人的有效策略,包括立足语篇的文化内涵、突显学科德育价值,立足语篇的体裁内涵、彰显学科智育价值,立足语篇的经典内涵、追求学科美育价值等,促进学生全面发展。