基于事故重建的行人与骑车人头部损伤的差异性

为保护易受伤害道路使用者(VRU),基于“长沙深入交通事故调查数据库(IVAC)”中一系列VRU与汽车碰撞事故数据,对事故中的人体头部损伤影响进行数值再现,以获取事故中碰撞边界条件。采用有限元与多刚体耦合方法,从头部运动学和损伤响应等方面分析了骑车人和行人事故的差异性。结果表明:骑车人头部碰撞角度42.57°、相对碰撞速度51.94 km/h,行人头部碰撞角度50.23°、相对碰撞速度72.54 km/h;这些参数,均与目前行人保护实验规程中的测试边界条件(65°、40 km/h)有较大差异;行人的头部损伤风险整体高于骑车人,颅脑损伤风险显著大于骑车人。

聋人艺术的显著特色及感染力

近年来,聋人艺术在国内外产生了一定影响,但聋人艺术形成的依据,聋人艺术的特点,聋人艺术的独立存在价值、聋人艺术的发展方向及趋势,这都是一系列需要探讨的问题。正确、客观的看待聋人艺术,将对中国和谐文化建设起到积极的意义。

整合社会资源 发挥群体优势——对聋人现状及发展的思考

当前,聋人的教育、就业都不容乐观,聋人犯罪日益猖獗,是一个重要的社会问题;其原因是多方面的,既有聋人自身的原因,又有外部环境的原因,笔者认为如何成功地解决这一难题,将对我们的和谐社会建设起到重要的作用。

直观性教学方法在聋生美术教学中的作用

在聋生美术教学中,由于聋生生理特点、交流方式、思维方式等都与健听生存在很大的差异,传统的教学方式很难适应聋生,而素质教育也需要找到一种适合聋生特点的教学方法,直观性教学方法能最大程度的发掘聋生优势,调动学生兴趣,在聋生美术课中起到积极作用。