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人工智能时代的教师素养——基于走向人的价值取向
被引量:
1
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作者
胡伟
徐海卉
张睿雯
《药学教育》
2023年第5期1-5,共5页
人工智能时代,教师应具备时代发展需要的核心素养。基于走向人的价值取向,文章较为详细地论述了人工智能时代教师情感素养、研究素养、创新素养、审美素养、终身学习素养的内涵。
关键词
人工智能时代
教师素养
情感素养
创新素养
终身学习素养
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题名
人工智能时代的教师素养——基于走向人的价值取向
被引量:
1
1
作者
胡伟
徐海卉
张睿雯
机构
中国药科大学马克思主义学院
中国药科大学国际医药商学院
出处
《药学教育》
2023年第5期1-5,共5页
基金
江苏省社会科学基金课题,编号20JYD002
江苏省高校哲学社会科学研究重大项目,编号2020SJZDA109
+2 种基金
中国药科大学基本科研业务费人文社科类项目,编号2632023ZD01
中国药科大学校级教改课题,编号2023XJQN46
大学生创新创业训练计划项目成果,编号2023103161348。
文摘
人工智能时代,教师应具备时代发展需要的核心素养。基于走向人的价值取向,文章较为详细地论述了人工智能时代教师情感素养、研究素养、创新素养、审美素养、终身学习素养的内涵。
关键词
人工智能时代
教师素养
情感素养
创新素养
终身学习素养
Keywords
era of artificial intelligence
teacher literacy
emotional literacy
innovation literacy
lifelong learning literacy
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人工智能时代的教师素养——基于走向人的价值取向
胡伟
徐海卉
张睿雯
《药学教育》
2023
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