梁板结构施工中裂缝的控制措施

砼结构的裂缝是一个很普通的技术问题。如何有效地预防和控制砼顶板裂缝的发生,已成为所有砼工作者面临的一项重要任务。

施工组织设计编制对工程造价的影响

我国对经济建设资金的需求非常巨大,但供给有限。故施工单位除必须按基本建设程序办事外,还必须加强建设项目投资控制。

浅析采用新型砌块墙体裂缝的防治

近几年来,建设部大力推广新型墙体材料,加上新型砌体材料比粘土砖有许多优点(自重轻、节能、造价低),使得各种轻质砌块得到广泛使用,而大量使用轻质砌块后,由于设计与施工对砌块性能的掌握不够以及生产监管力度不到位,致使建筑物建成后墙体开裂渗漏问题较多,工程质量投诉很多。为此,有必要对新型墙体材料砌块的特性进行研究分析,并采取合适的设计和施工方法,避免墙体开裂质量通病的继续扩大,确保工程质量。

“自”在畅想 “艺”起成长——走进北京市通州区花石匠幼儿园

北京市通州区花石匠幼儿园坐落于风光旖旅的大运河西畔,比邻北京城市副中心。幼儿园汇集了以城市绿心森林公园为核心的自然艺术资源和以韩美林艺术馆、宋庄艺术区为核心的人文艺术资源。多元的艺术教育资源让园所童趣艺术教育的开展具有独特的文化和地域优势。

幼儿园童趣艺术教育实践

北京市通州区花石匠幼儿园于2012年建园,2013年投入使用,隶属于北京市通州区教育委员会,是一所公办全日制小区配套幼儿园。经过十年积淀,我园确立了以童趣艺术教育为特色的课程体系。自2018年以来,我们借助室内外公共区域,汇聚多元艺术材料,开展幼儿园主题艺术教育活动,充分挖掘教师专业特长,开展“干部兼课”活动。

幼儿园户外自主区角游戏的探索与实践

过去,我园的户外活动形式比较单一,幼儿在户外活动中玩什么、怎么玩通常由教师根据幼儿的年龄特点和发展目标来确定。户外场地按班级划分,活动按班级组织开展,活动形式也多囿于固定的体能训练。近年来,我园借鉴主动学习理念,对室内区角游戏从环境设置到组织形式上均做了较大调整。

支持幼儿自主游戏的户外环境创设

支持幼儿自主游戏的户外场地不仅应该满足幼儿运动的需求,更应该支持幼儿实现自己的游戏意图。目前,很多幼儿园户外场地注重的是整体设计感,突出的是运动的功能性,缺乏符合幼儿年龄特点和游戏需要的环境规划和场地设计,不能很好地支持幼儿自主游戏的需要。海森高主动学习理念给幼儿园户外游戏场地设计提供了一种全新的思路,为我们进一步优化户外运动空间的区域设计、材料投放和幼儿游戏支持给予了理论指导。

自主联动 自在畅玩——走进北京市通州区花石匠幼儿园

北京市通州区花石匠幼儿园于2013年开园,是一所公办全日制小区配套幼儿园。幼儿园坐落于大运河西畔,紧邻城市副中心核心办公区、环球影城、城市绿心森林公园和韩美林艺术馆,汇集了历史文化、现代都市生活、绿色景观、艺术创作等优质多元的教育资源,具有独特的文化和地域优势。

借助海森高主动学习策略支持教师专业成长

保教管理者非常重视支持教师的自主探究学习,但如何才能实现呢?幼儿的自主探究学习理念告诉我们,幼儿在教师的引导下,发挥主观能动性,调动各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑主动获取经验。这些理念不仅能帮助幼儿实现主动学习,也能帮助保教管理者支持教师获得专业成长。