大学生党员目标管理的理论与实践——以滁州学院为例

大学生党员是大学生群体中的佼佼者,是优秀大学生的典型代表。但在具体的思想政治过程中,也存在着入党前与入党后表现差异很大,不能做到始终如一地优秀,针对这种现象,本文提出实施大学生党员目标管理,全过程加强对学生党员的管理。相关调查数据表明,大学生党员目标管理对于保持学生党员的先进性和纯洁性有良好的促进作用。

关于儒家文化与大学生信仰缺失现状的思考

儒家文化对大学生信仰缺失现状问题发挥着重要的作用:帮助大学生树立正确的人生价值目标,促使大学生人格修养的完善,为大学生的心理健康成长提供借鉴。不过,儒家文化也不是万能的,要理性对待儒家文化。

我国克隆伦理研究述评

克隆技术的不断发展,涉及克隆的道德问题在应用伦理学领域也日益凸显。"克隆人的合理性"问题,成为克隆伦理研究的核心问题;克隆伦理的研究上存在着不同的争论,学者从不同角度、立场发表自己的看法、观点、见解。

基于OBE理念的“大学生职业发展与就业创业教育”混合式教学研究——以食品质量与安全专业为例

自我国2016年加入国际工程教育认证体系,OBE(Outcome Based Education)理念便逐步渗透到我国高等教育改革中。OBE理念强调使用多元教学手段,反向设计教学,其实施核心步骤为,设计学生要达成的预期学习成果(教学目标)、与教学目标具有映射关系的教学内容、支撑教学目标的教学方法、目标达成度评价与持续改进。当前众多研究将OBE理念纳入专业必修课程改革中,提出教学目标、内容、评价等方面的改进策略,对于面向全校学生的公共必修课程关注度不足,且少有研究能有效结合当前混合式教学破除空间局限、学习动能提升、反馈便捷有效等优势,构建出课程改革体系框架。