基于灰色系统理论的公路项目社会效益评价

运用系统工程理论方法,针对目前我国公路建设项目后评价工作中所面临的社会经济效益定量评价这一难题,提出当统计数据缺乏的情况下选择、运用灰色预测模型对指标进行定量分析、预测的新思路;以厦门海沧公路大桥项目为背景,结合定性分析,采用灰色系统理论中的缓冲算子公理,建立了GM(1,1)模型和灰色线性回归组合模型对数据进行拟合和预测,取得了满意的结果.

高速公路对自然资源的消耗研究

从土地资源的占用和能源消耗两方面将高速公路与其他运输方式对自然资源的占用情况进行比较,并通过总结和分析我国高速公路的现状,得出高速公路较其他运输方式能更有效地利用自然资源,是资源集约型的交通运输方式。

基于IEEE 802.11 p/1609的车辆防追尾碰撞终端系统设计与实现

车辆追尾碰撞是道路交通最主要的事故形态,车辆防追尾碰撞技术受到国内外学者的广泛关注。文中基于IEEE 802.11p/1609标准设计了车辆防追尾碰撞终端系统。系统由Freescale硬件平台与嵌入式Linux软件平台构成,采用全球定位系统技术实时获取车辆位置等信息,通过WAVE技术使车辆间形成高速双向交互式通信,实现车辆防追尾碰撞实时预警。通过系统通信性能测试和防追尾碰撞预警测试。通信性能测试结果表明,所设计终端系统能够较好实现高效、可靠通信,在静态和动态条件下,车辆采用BPSK调制方式时丢包率不高于10%,可很好的满足车辆安全可靠性需求;而防追尾碰撞预警测试结果表明,该终端系统能比较真实地反映实际的驾车情形,及时给出预警,预警准确率高达97%,具有较好的可用性。

线上与线下教学在卫生管理心理学中的应用对比研究

目的:比较卫生管理心理学线上与线下的教学质量、教学评价与学员体验。方法:对某军医大学公共(卫生)事业管理四年制17级和18级学员进行问卷调查。结果:线上与线下教学的考试成绩、教学满意度评价无显著差异。而线上教学时学员的学习压力和负担较大。结论:线上与线下教学质量基本实质等效,但线上教学方法仍需进一步改进。

驻海岛部队军人心理训练意向调查及应激干预效果研究

目的调查分析驻海岛部队军人心理训练意向,针对性制定应激干预方案并验证效果。方法对511名长期驻守某偏远海岛的现役军人展开心理训练意向调查,选取部分军人为研究对象并设立干预组和对照组,为干预组开展以理论知识授课、个体放松训练、团体心理训练为主要方式的干预训练,周期为2个月,在不同时间节点测量两组军人PSET和皮质醇指标变化。结果驻岛军人对心理训练需求主要集中于改善睡眠、开展放松训练、改善情绪等方面。干预训练结束后,干预组PSET指标显著下降;在第1个月较强军事应激环境背景下,两组军人皮质醇指标都有明显上升,但干预组相比对照组升高程度低。结论以理论知识授课、个体放松训练、团体心理训练为主要方式的干预训练能够有效降低驻海岛部队军人心理应激水平。

课程思政背景下医学心理学专业“心理咨询与治疗”教学中的理论探究

课程思政是指将各类思想政治元素融入到正常的授课、教学之中,潜移默化地将学生的思想、意识、行为引入到正确的道路上,思想政治元素主要包括家国情怀、人文素养、核心价值、道德准则、法制意识等。以“心理咨询与治疗”课程的现状为着眼点,结合课程思政理念,从问题、价值及信念三个角度去探索“心理咨询与治疗”课程的思政教育方式,期望达到课程专业知识教授目标与立德树人目标的共同实现,为“心理咨询与治疗”更加专业的教师提供参考。

叙事治疗在高校心理健康教育工作中的应用探索

随着社会的发展,高校大学生的心理特点与思维方式与以往相比发生许多变化。因此结合时代背景与社会思潮,根据学生身心发展特点和心理健康教育规律,心理健康教育工作也应持续改进和更新,构建更有效的教育方式和途径。受后现代主义影响,叙事治疗适应当前人们的心理特点与需求,其理念与方法对心理健康教育领域的各方面工作有着极大的意义和启发。

海军驻湖北某部队新型冠状病毒肺炎疫情期间睡眠质量和心理状况调查

目的了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情流行期间驻湖北某海军部队官兵的睡眠质量和心理状况,探讨其影响因素,维护疫情期间官兵身心健康。方法采用随机抽样调查,应用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表、患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)和事件冲击量表修订版(IES-R)评估驻湖北某海军部队官兵的睡眠和心理状况。结果发放问卷238份,回收有效问卷232份,有效率为97.5%。PSQI量表得分为2.00(1.00,5.00)分,睡眠质量较差、很差者分别占5.6%(13/232)和0.9%(2/232)。PHQ-9得分为0.00(0.00,2.00)分,存在轻度、中度、重度抑郁者分别占12.1%(28/232)、0.9%(2/232)、0.4%(1/232)。GAD-7得分为0.00(0.00,0.00)分,7.8%(18/232)的官兵存在轻度焦虑状态。IES-R得分为1.00(0.00,5.00)分,存在轻度、中度心理应激者分别占12.5%(29/232)和1.3%(3/232)。结论海军驻湖北某部队官兵在COVID-19疫情期间的睡眠质量和心理状态总体尚好;少部分人员存在睡眠质量差、抑郁、焦虑或心理应激反应,大多数程度较轻。相关单位可开展心理疏导和人文关怀等应对策略,以更好地维护疫区官兵身心健康,保障战斗力。

快速上浮脱险训练对心率和心率变异性的影响

目的探讨快速上浮脱险训练过程中参训人员心率及心率变异性的变化规律,分析上浮脱险训练所致个体应激的特点,为有效开展快速上浮脱险训练心理保障工作提供科学依据。方法全程记录某部参加3、5、10 m快速上浮脱险训练128名官兵的心电数据,比较不同训练阶段[训练前、训练中(进舱、关盖、注水、开盖、出舱)、训练后]和不同训练深度(3、5、10 m)参训人员心率及心率变异性时域指标(全程窦性心搏R-R间期的标准差)和频域指标[总功率(TP)、低频段(LF)、高频段(HF)、LF/HF)]的差异。结果3 m训练深度时参训人员的主观紧张程度高于5 m和10 m训练深度(P均<0.01),注水阶段参训人员的主观紧张程度高于其他各训练阶段(P均<0.01),出舱时参训人员的主观紧张程度低于其他各训练阶段(P均<0.05)。3 m训练深度时参训人员进舱阶段的心率高于5 m训练深度(P<0.05);随着训练深度的增加,参训人员训练后心率逐渐升高(P<0.05);在各训练深度,参训人员在注水、开盖、出舱3个阶段的心率差异无统计学意义(P>0.05)。在各训练深度,训练前、中、后参训人员的心率变异性指标均呈下降趋势(P均<0.001)。结论心率和心率变异性能够较好地反映快速上浮脱险训练过程中参训人员的生理和心理状态,为未来的应激干预提供了依据。

行为主义的兴起与转变

针对行为主义的兴起和转变进行了探讨,对由行为主义到新行为主义再到新的新行为主义的主要思想理论作简要介绍.

海军驻某岛礁官兵的抑郁、焦虑和睡眠状况调查及其相关性分析

目的调查海军某驻岛礁官兵的焦虑、抑郁和睡眠质量状况,并探究其相关性。方法选取2019年2月海军某驻岛礁150名官兵进行问卷调查,有效问卷为146份,有效率为97.3%。应用广泛性焦虑量表-7(GAD-7)、患者情绪健康-9(PHQ-9)量表和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表调查驻岛礁官兵焦虑、抑郁和睡眠质量状况。依据官兵睡眠质量分为睡眠质量好(n=33),睡眠质量中等(n=72)、睡眠质量差(n=41)3组。GAD-7、PHQ-9评分组间比较采用非参数Kruskal-Wallis检验;焦虑、抑郁和睡眠质量的相关性采用Spearman相关分析。以PSQI各因子得分为自变量,以焦虑标准分、抑郁标准分为因变量,进行多重线性回归分析。结果37.7%的驻岛官兵存在焦虑状态,56.8%的驻岛官兵存在抑郁状态,28.1%的驻岛官兵睡眠质量较差。睡眠质量中等组与睡眠质量差组驻岛官兵的抑郁、焦虑得分差异比较均有统计学意义(P<0.05)。PSQI总分及其大部分因子得分与焦虑、抑郁得分呈明显相关(P<0.05或P<0.01)。主观睡眠质量、睡眠障碍、催眠药物3个因子对GAD-7得分有影响(β=1.886、1.862、5.370,均P<0.01);主观睡眠质量和催眠药物对PHQ-9得分有影响(β=1.797、7.259,均P<0.01)。结论海军驻岛官兵的焦虑、抑郁状态与睡眠质量明显相关,提高睡眠质量是减轻驻岛官兵焦虑、抑郁状态的有效途径。

发达国家综合交通运输体系发展对我国的启示

推进综合交通运输发展,可以有效提高交通运输资源配置和运输效率,降低运输成本,满足经济社会发展多层次、个性化、高品质的运输需求,是交通运输业转变发展方式、实现现代化的主攻方向和必然选择。发达国家和地区,已经经历交通运输管理体制由分散走向综合的过程,他们的做法和经验,对我国加快推进综合交通运输发展具有重要借鉴意义。

海岛环境作业人员睡眠质量及影响因素调查

目的探究海岛环境作业人员的睡眠状况及影响因素,为开展针对性干预提供科学依据。方法应用一般资料调查表、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、简易应对方式量表(SCSQ)、心理弹性量表(CD-RISC),对897名长期位于边远海岛环境作业的人员开展心理调查。通过Pearson或Spearman相关分析检验PSQI、DASS-21、SCSQ、CD-RISC得分之间的相关性。将PSQI得分>7分作为睡眠障碍的判断标准,比较睡眠障碍组与无睡眠障碍组一般资料及DASS-21、SCSQ、CD-RISC得分的差异,通过多因素logistic回归分析探讨睡眠质量的影响因素。结果海岛作业人员PSQI得分为8.0(6.0,10.0)分,其中睡眠障碍组512人(57.08%)、无睡眠障碍组385人(42.92%)。睡眠障碍组与无睡眠障碍组在性别、年龄、婚姻状况、成长期间有无遭遇重大变故及DASS-21、SCSQ、CD-RISC评分方面差异有统计学意义(均P<0.05)。PSQI得分与DASS-21、SCSQ消极应对方式维度得分呈正相关(均P<0.01),与SCSQ积极应对方式维度得分、CD-RISC得分呈负相关(均P<0.01)。多因素logistic回归分析显示,DASS-21得分(P<0.001)、SCSQ积极应对方式维度得分(P=0.017)和SCSQ消极应对方式维度得分(P=0.005)是海岛作业人员睡眠质量的独立影响因素。结论长期处于海岛特殊环境作业人员睡眠质量较差,情绪状态、应对方式是睡眠质量的独立影响因素。

不同教育层次军校医学生的网课需求差异及原因探究:以某军医大学为例

目的探究本、硕、博3种不同教育层次的学员之间的学习状态稳定性、对于网课的态度、网课需求是否存在差异,并进一步探究其原因。方法采用具有良好信效度的自编问卷,利用整群抽样的方法以某军医大学全体学员为研究对象,发放网络问卷进行数据收集。使用SPSS 26.0进行数据处理。结果①在学习状态稳定性方面,居家学习时间变化程度博士生(2.41±1.30)<硕士生(2.10±1.17)和本科生(2.15±0.99);网课使用频率变化本科生(4.18±1.10)>硕士生(3.29±1.16)和博士生(3.29±0.98)。②网课态度方面,必要性本科生(4.14±1.01)>硕士生(3.93±1.05)和博士生(3.78±1.03);熟悉度本科生(3.42±0.91)>硕士生(3.27±0.97);适应程度方面本科生(3.79±0.91)>硕士生(3.58±0.94)和博士生(3.63±0.97);喜欢程度方面本科生(3.36±1.04)>硕士生(3.25±0.96)和博士生(3.17±1.01);教学效果方面本科生(2.80±1.04)>硕士生(2.67±1.01)和博士生(2.61±1.03)。③网课需求方面,理想人数本科生(2.52±1.27)>硕士生(2.11±1.21)和博士生(2.01±1.25);上课方式方面本科生(1.77±0.94)>硕士生(2.00±0.92)和博士生(2.04±1.83)。两个维度之间本科生与研究生差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论本科生学习状态的稳定性相对最低;本科生对网课的总体态度最为积极;不同的教育层次对网课的需求不同。

海军驻岛医疗队员人格特质对生命质量纵向变化的影响研究

目的:分析海军某部医疗队员驻海岛期间生命质量的纵向变化趋势,以及人格特质对生命质量变化趋势的影响。方法:采用整群抽样方法,选择驻岛医疗队员38例,使用简版十项目大五人格量表测量医疗队员的人格数据;采用纵向追踪方法,使用简版生命质量测定量表对医疗队员驻岛期间进行3次生命质量测量。结果:(1)基本线性增长(第一层)模型固定效应结果显示,驻岛医疗队员生理健康(系数=-1.42)和心理健康(系数=-0.93)两个维度得分差异非常显著(P<0.01)。(2)第一层模型随机效应结果显示,医疗队员心理健康(方差0.66)、社会关系(方差0.91)、外部环境(方差1.11)和总体评分(方差37.24)等4个维度的斜率变化差异非常显著(P<0.01)。(3)第二层线性增长模型结果显示,外向性对生命质量总体评分的下降速度有显著预测作用(系数=0.69,P<0.05);宜人性可以显著预测医疗队员的总体评分(系数=2.39)、心理健康(系数=0.25)、社会关系(系数=0.29)和外部环境(系数=0.45)等4个维度的下降速度(P<0.05,P<0.01);责任心可以显著预测外部环境评分的下降速度(系数=-0.25,P<0.01)。结论:驻岛期间,医疗队员的生理和心理健康水平均显著下降;医疗队员生命质量各维度评分的下降速度不同;宜人性分值越高的医疗队员,驻岛期间生命质量评分下降越快,责任心分值越高的医疗队员,其生命质量评分下降越慢。

快速上浮脱险训练人员心理特征对训练完成情况的影响

目的探索快速上浮脱险训练人员训练前心理特征对训练完成情况的影响。方法快速上浮脱险训练前收集参训人员睡眠(匹茨堡睡眠质量指数)、焦虑(状态-特质焦虑问卷)、人格(艾森克人格问卷)、对训练紧张程度(视觉模拟评分)及一般情况信息,训练结束后根据其完成情况分为完成组和未完成组,比较两组上述信息的差异;采用五折留一(leave-one-out)交叉验证(cross-validation)的方式选择Logistic回归模型中的最佳变量,并利用受试者工作特征曲线(ROC曲线)及曲线下面积(AUC)值评估其预测效果。结果共收集有效调查问卷191份。与完成组相比,未完成组参训人员训练前对训练紧张程度更高(P<0.01)。Logistic回归分析显示"年龄""军龄""对训练紧张程度""主观睡眠质量""习惯性睡眠效率"是训练完成情况的最佳变量组;AUC值为0.7569,此时预测界值为0.0483。结论参训人员是否顺利完成训练可能与参训人员的某些心理特征有关,"年龄""军龄""对训练紧张程度""主观睡眠质量""习惯性睡眠效率"联合评估对训练完成情况的预测具有一定价值。