浅谈内部审计独立性的重要性和作用

本文旨在探讨内部审计的独立性在企业内部控制体系中的重要性和作用。内部审计作为企业内控体系中最后一道防控线,承担着评估和改善内部控制体系的责任。独立性是内部审计的核心原则之一,它保证了内部审计的客观性、公正性和可靠性。本文将从内部审计独立性的概述、重要性以及影响独立性的因素等方面进行综合论述,并提出若干相关建议,以促进内部审计的独立性的发展。

夏日,情境教育夏花绽放 让情境教育的种子在四面八方落地生根

编者按2019年7月,著名儿童教育家、中国情境教育创始人李吉林老师逝世,江苏南通全城悲痛,举国怀念。从走上教师岗位的那一刻起,李吉林把毕生的心血、情感、精力都投入小学教育,都给了儿童,创造了对我国基础教育产生巨大影响的情境教育理论体系和实践体系,获得国内外的认可。

坚守育人初心 传承师者精神

"学为人师,行为世范。"师者,总是以高尚的人格魅力引导学生心灵、以深厚的学术造诣开启学生的智慧之门,他们以专业学识与先生之风诠释着师者精神,影响着一代代人。"一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来",是师者的责任担当;"我爱儿童,一辈子爱",是师者的赤子情怀;将晦涩的专业知识饱含着爱国情融入教材,是师者的爱与智慧;"严格、宽容、实在",是师者的为学品格……

服务课程改革的上海教研实践范式

教研,是保障教育质量、促进教育内涵发展的重要机制,也是教师专业发展的重要引擎。国家宏观政策指引教研方向,课程改革拓宽内容范畴,实践需求影响教研方法。作为课改中枢,上海教研需要体现出“上通下达”的特征。在探索与实践中,上海教研持续审视教研职能,聚焦教研价值、教研内容、教研方法、教研机制,不断研究与深化保障课程转化的教研机理,逐步构建了上海教研实践范式,形成了实践范式在教研实践中的应用路径与实施策略。

共享成果盛宴 共书奋进华章——第二届基础教育国家级教学成果奖精选钜献 篇章三：成果经验

特等奖:基于学科育人功能的课程综合化实施与评价,成果完成者:重庆市巴蜀小学校。一等奖:《中华优秀传统文化 博悟课程》开发与实践,成果完成者:北京市东城区史家胡同小学。其他成果持有人:中国国家博物馆,研究型课程大规模实施智能支持平台研发及实施模式探索。

智慧学校 智领未来——广州市越秀区东风东路小学的教育信息化实践

具备人脸识别功能的安全校门可以自动打卡考勤；电子围栏、数字监控、智能巡更、远红外人体感应的校园智能安防系统；智能办公系统高效安排日程；VR技术让体验者足不出户徜徉所有校区；智能云学习平台上，机器人根据学生学习进度调整学习内容、开列书单……这不是科幻电影里的场景，是广州市越秀区东风东路小学的日常。