武汉地区交通高职教育的品牌发展战略探讨

通过对武汉地区交通类高职院校的发展研究,在开拓“交通品牌”做大做强机制、深化教育教学改革、建设交通特色专业类(群)、提高交通高职院校与交通行业密切结合程度等方面进一步落实科学发展观,使交通高职教育能持续、健康、快速地发展,成为武汉地区高职院校中的一道亮丽的“风景线”。

以作品创作为中心的高职艺术设计类专业教学改革的探索

文章以武汉交通职业学院艺术学院的改革实践为例,阐述在国家职业教育改革和职教体系日渐完善的背景下,以作品创作为中心的高职院校艺术设计类专业教学的改革创新和价值追求。提出高职院校艺术设计类专业重构课程体系、创新教学模式、搭建创作平台的思路,意在培养学生的创新精神和工匠精神,从而提高学生职业能力。落实培养大国工匠、能工巧匠的责任。

行列式项的展开

我们首先看一道题:象这样求行列式的某一项或者判断行列式某一项的符号这一问题,我们一般用行列式的定义去解决,即总是对行列式的一般项（-1）N（j1j2…jn）a1j1a2j2…anjn进行讨论.这种方法是可行的,但是,对行列式一般项（-1）N（j1j2…jn）a1j1a2j2…anjn进行讨论,总是觉得较为麻烦.这里,我们探讨用一种新的方法去解决这一问题.本文首先提出行列式项的展开的定义,然后用行列式项的展开的方法来解决这一问题,并且同用行列式一般项的定义讨论解决这一问题进行比较,看看哪一种方法更方便、更好.

关于伴随矩阵的几个问题

其中Aij（i,j=1,2,…,n）为A的元素aij的代数余子式.伴随矩阵也是一个n阶矩阵.一般来说,已知n阶矩阵求出它的伴随矩阵是较为麻烦的,本文在不求出伴随矩阵的前提下,就n阶矩阵A的伴随矩阵的几个问题进行讨论.下文中E均表示n阶单位矩阵.一 引理我们知道,对于n阶矩阵A,下面的一些结论都是成立的.引1.对于任何n阶矩阵A,它与它的伴随矩阵A,都有:

非齐次线性方程组解向量组的极大无关组

大家知道,对于齐次线性方程组,当 r(A)【n时,它的解向量组的极大无关组是存在的,而且解向量组的极大无关组所含解向量的个数为n-r(A).对于非齐次线性方程组,当r(A)=r(AB)=r【n时,它有无穷多个解.这无穷多个解构成了解向量组.对于非齐次线性方程组解向量组的极大无关组是否存在这一问题,几乎所有教材都没有回答.本文正是对这一问题讨论并回答下面三个问题:1.非齐次线性方程组解向量组的极大无关组存在否?2.如果存在,能否求出?3.如能求出极大无关组,就可以确定解向量组的秩.那么,方程组的全部解由极大无关组线性表示的表达式又是怎样的?