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可喜的“变化”——谈新教材对一个定理的证法的影响及几点启示
1
作者
徐灵琼
《数理化学习》
2008年第8期13-14,共2页
浙教版初中数学新教科书关于八年级下册的第六章矩形中的第三课时的教材设计和原浙教版教科书一样,没有任何变动,此课时的一个主要内容是定理"直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半"的证明.对于这个定理的证明,书本上的证明...
浙教版初中数学新教科书关于八年级下册的第六章矩形中的第三课时的教材设计和原浙教版教科书一样,没有任何变动,此课时的一个主要内容是定理"直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半"的证明.对于这个定理的证明,书本上的证明方法是这样的:
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关键词
新教材
证明方法
性质定理
教科书
初中数学
证法
直角三角形
中位线
教材设计
斜边
原文传递
题名
可喜的“变化”——谈新教材对一个定理的证法的影响及几点启示
1
作者
徐灵琼
机构
浙江省温州市龙湾区永中中学
出处
《数理化学习》
2008年第8期13-14,共2页
文摘
浙教版初中数学新教科书关于八年级下册的第六章矩形中的第三课时的教材设计和原浙教版教科书一样,没有任何变动,此课时的一个主要内容是定理"直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半"的证明.对于这个定理的证明,书本上的证明方法是这样的:
关键词
新教材
证明方法
性质定理
教科书
初中数学
证法
直角三角形
中位线
教材设计
斜边
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
可喜的“变化”——谈新教材对一个定理的证法的影响及几点启示
徐灵琼
《数理化学习》
2008
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