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题名浅谈中华优秀经典文化在儿童版画中的创意表达
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作者
徐灵翠
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机构
石家庄市范西路小学
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出处
《教育实践与研究》
2024年第6期55-58,共4页
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基金
石家庄市教育科学“十四五”规划2022年度教师个人课题“探索儿童版画创作中对经典文化的解读”(课题编号:G2022371)的研究成果。
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文摘
新时代美育承载着传承中华优秀传统文化的历史使命。中国经典文化具有博大精深、兼容并包的特点,且有非常重要的社会价值。义务教育阶段,经典文化的传承需要从生活的点点滴滴抓起。通过美育角度,可以准确理解中华经典文化的价值内涵,探索出儿童版画中的创意表达可提升学生审美情趣、可助力师生美化生活、可培养学生高尚情操等传承路径,在此基础之上深入挖掘中华优秀传统文化的美育价值,是小学教育工作者的自觉、执着和担当。
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关键词
中华传统文化
美育
少儿版画
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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题名校园非遗美育的实践与探索
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作者
徐灵翠
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机构
石家庄市范西路小学
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出处
《教育实践与研究》
2023年第7期57-60,共4页
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基金
河北省教育科学研究“十四五”规划2022年度一般课题“文化自信视域下探索校园非遗美育传承中华优秀传统文化的实践与研究”(课题编号:2205439)的研究成果。
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文摘
非物质文化遗产,是一个国家和民族优秀传统文化的重要组成部分。美育,也称美感教育或审美教育,是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是学生全面发展不可缺少的组成部分。非遗美育对培养学生的创造力、审美力、感知力、情感力都具有重要价值,通过非遗研发及实施美育课程的路径,潜移默化地将中华优秀传统文化融入各学科,助力学生综合性素质发展。
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关键词
小学美术
非遗美育
文化自信
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名让教师诗意地栖居校园
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作者
徐灵翠
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机构
石家庄市范西路小学
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出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2015年第12期8-10,共3页
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文摘
教师是幸福课堂的发动机。学校管理者要转变观念,大胆合理地创新教育管理,帮助教师诗意地栖居在课堂之前——备课,帮助教师诗意地栖居在课堂之上——上课,帮助教师诗意地栖居在课堂之后——阅读,给教师提供适合发展的平台,才能让教师走出倦怠,幸福地工作。
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关键词
学校管理
教师
诗意
课堂
阅读
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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题名《白石彩绘散乐浮雕赏析》教学案例
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作者
张永红
徐灵翠
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机构
河北省石家庄市长安区教育局教研室
河北省石家庄市范西路小学
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出处
《中国美术教育》
2022年第4期146-152,共7页
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文摘
教学内容分析习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是我们坚定文化自信的力量源泉。
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关键词
中华优秀传统文化
文化自信
教学内容分析
党的十九大报告
繁荣兴盛
教学案例
文化兴国
力量源泉
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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