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浅谈中华优秀经典文化在儿童版画中的创意表达
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作者 徐灵翠 《教育实践与研究》 2024年第6期55-58,共4页
新时代美育承载着传承中华优秀传统文化的历史使命。中国经典文化具有博大精深、兼容并包的特点,且有非常重要的社会价值。义务教育阶段,经典文化的传承需要从生活的点点滴滴抓起。通过美育角度,可以准确理解中华经典文化的价值内涵,探... 新时代美育承载着传承中华优秀传统文化的历史使命。中国经典文化具有博大精深、兼容并包的特点,且有非常重要的社会价值。义务教育阶段,经典文化的传承需要从生活的点点滴滴抓起。通过美育角度,可以准确理解中华经典文化的价值内涵,探索出儿童版画中的创意表达可提升学生审美情趣、可助力师生美化生活、可培养学生高尚情操等传承路径,在此基础之上深入挖掘中华优秀传统文化的美育价值,是小学教育工作者的自觉、执着和担当。 展开更多
关键词 中华传统文化 美育 少儿版画
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校园非遗美育的实践与探索
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作者 徐灵翠 《教育实践与研究》 2023年第7期57-60,共4页
非物质文化遗产,是一个国家和民族优秀传统文化的重要组成部分。美育,也称美感教育或审美教育,是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是学生全面发展不可缺少的组成部分。非遗美育对培养学生的创造力、审美力、感知力、情感... 非物质文化遗产,是一个国家和民族优秀传统文化的重要组成部分。美育,也称美感教育或审美教育,是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是学生全面发展不可缺少的组成部分。非遗美育对培养学生的创造力、审美力、感知力、情感力都具有重要价值,通过非遗研发及实施美育课程的路径,潜移默化地将中华优秀传统文化融入各学科,助力学生综合性素质发展。 展开更多
关键词 小学美术 非遗美育 文化自信
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让教师诗意地栖居校园
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作者 徐灵翠 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2015年第12期8-10,共3页
教师是幸福课堂的发动机。学校管理者要转变观念,大胆合理地创新教育管理,帮助教师诗意地栖居在课堂之前——备课,帮助教师诗意地栖居在课堂之上——上课,帮助教师诗意地栖居在课堂之后——阅读,给教师提供适合发展的平台,才能让教师走... 教师是幸福课堂的发动机。学校管理者要转变观念,大胆合理地创新教育管理,帮助教师诗意地栖居在课堂之前——备课,帮助教师诗意地栖居在课堂之上——上课,帮助教师诗意地栖居在课堂之后——阅读,给教师提供适合发展的平台,才能让教师走出倦怠,幸福地工作。 展开更多
关键词 学校管理 教师 诗意 课堂 阅读
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《白石彩绘散乐浮雕赏析》教学案例
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作者 张永红 徐灵翠 《中国美术教育》 2022年第4期146-152,共7页
教学内容分析习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是我们坚... 教学内容分析习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是我们坚定文化自信的力量源泉。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 文化自信 教学内容分析 党的十九大报告 繁荣兴盛 教学案例 文化兴国 力量源泉
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