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浅析“等于说”
被引量:
2
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作者
徐炽喜
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008年第5期32-33,共2页
“等于说”是一个口语色彩极强的固化结构。在共时平面下,从句法角度看,可以充当谓语,又可以做独立成分;从语用角度看,能够作话语标记语,具有语篇衔接功能,表达多种语义关系,又具有主观性。
关键词
“等于说”
话语标记语
句法功能语义功能语用功能
下载PDF
职称材料
空间位移动词“升”的认知模式分析
2
作者
徐采霞
徐炽喜
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第2期142-147,共6页
空间位移动词"升"与名词概念构成不同事件域认知模式。根据动词"升"是否自主动词、物像位移处所和共知参照方向隐显三个因素分析可见,"升"的认知模式由于人们的认知视觉不同而呈现多样化,投射到句法结构...
空间位移动词"升"与名词概念构成不同事件域认知模式。根据动词"升"是否自主动词、物像位移处所和共知参照方向隐显三个因素分析可见,"升"的认知模式由于人们的认知视觉不同而呈现多样化,投射到句法结构上形成不同的句式。这从一个角度证明了人类语言具有"像似性"特征。
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关键词
“升”
认知模式
空间位移
自主动词
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职称材料
题名
浅析“等于说”
被引量:
2
1
作者
徐炽喜
机构
南昌大学人文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008年第5期32-33,共2页
文摘
“等于说”是一个口语色彩极强的固化结构。在共时平面下,从句法角度看,可以充当谓语,又可以做独立成分;从语用角度看,能够作话语标记语,具有语篇衔接功能,表达多种语义关系,又具有主观性。
关键词
“等于说”
话语标记语
句法功能语义功能语用功能
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
空间位移动词“升”的认知模式分析
2
作者
徐采霞
徐炽喜
机构
南昌大学客赣方言与语言应用研究中心
南昌大学人文学院中国语言文学系
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第2期142-147,共6页
基金
2009年江西省高校人文社会科学研究项目"留学生习得汉语易混淆词的认知心理与教学对策研究"(YY0918)
文摘
空间位移动词"升"与名词概念构成不同事件域认知模式。根据动词"升"是否自主动词、物像位移处所和共知参照方向隐显三个因素分析可见,"升"的认知模式由于人们的认知视觉不同而呈现多样化,投射到句法结构上形成不同的句式。这从一个角度证明了人类语言具有"像似性"特征。
关键词
“升”
认知模式
空间位移
自主动词
Keywords
verb" sheng "
cognitive model
spatial displacement
autonomous - verb
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析“等于说”
徐炽喜
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008
2
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职称材料
2
空间位移动词“升”的认知模式分析
徐采霞
徐炽喜
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
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