浅淡《机械制图》教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,学生学习的最佳内动力是学习兴趣,因此,在《机械制图》教学中,教师应想方设法激发学生学习的兴趣,激起学生的求知欲望,达到学习的最佳效果。

基于云班课的翻转课堂教学改革实践——以《机械制图及CAD》课程为例

本文通过分析机械制图及CAD课程教学改革的必要性,构建基于云班课的翻转课堂教学模式,以中职《机械制图及CAD》课程为例,进行课程教学改革实践,旨在改变传统的教学模式,激发学生学习的主动性,促进教师自身的专业发展。

浅谈《机械制图》教学中学生绘图能力的提高

《机械制图》课程是中等职业技术学校工科专业的一门专业基础课。由于该课程比较抽象,需要学生具备一定的空间想象能力,学生普遍反应较难。本文就《机械制图》教学过程中如何提高学生的空间想象能力和绘图能力进行探讨,以供同仁参考。

浅析多举措提高中职钳工实训课的教学有效性

钳工实训课是中职学校机电、数控以及机器人等工科专业的重要实训课之一,也是学生入学后学习的第一门实训课程。由于该课程内容过于枯燥,加上实训课时不断被压缩,导致该课程的教学效果并不理想。如何提高中职钳工实训教学的有效性,改善实训效果,是任课老师急需解决的一大难题。