康复治疗仪在剖宫产术后产妇护理中的应用效果

目的 观察康复治疗仪在剖宫产术后产妇护理中的应用效果。方法 选取2016年8月至2018年9月收治的剖宫产产妇62例为研究对象,采用随机摸球法分为两组,每组31例。对照组于剖宫产术后进行常规护理,观察组在对照组基础上给予康复治疗仪干预,对比两组的护理效果。结果 观察组产后乳汁分泌量大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组乳房疼痛、尿潴留发生率均低于对照组,肠道功能恢复时间、自解小便时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 康复治疗仪应用于剖宫产术后产妇,可促使乳汁分泌及肠道功能恢复,减少尿潴留的发生,有助于产妇术后康复。

在数学课堂上应充分让学生动起来

在数学课堂上应充分让学生“动”起来。让他们积极,主动地参加到课堂教学的全过程,提高教学效果,达到教学目的。一、创设情景,引导学生主动参与;二、直观教学,吸引学生主动参与;三、方法指导,调动学生积极参与;四、营造愉悦的学习氛围,号召学生主动参与;五、抓住时机点评,激励学生主动参与。重视学生主动参与学习的意向,学生才能充分地独立思考,质疑问难,真正成为学习的主人。