基于熵值法的我国区域创新能力评价研究

在研究熵值法的应用范围、优点及局限性的基础上,确立熵值法在区域创新能力评价领域的应用价值,并选取我国东、中、西和东北部四个板块的10个典型地区作为研究样本,提取这些地区2008—2010年3年的统计数据,运用熵值法对数据进行处理,得出我国区域创新能力的评价结果,并提出我国区域创新能力提升的相关政策建议。

辽宁装备制造业技术升级与科技创新纽合机制研究

装备制造业是辽宁的基础性、支柱性、战略性产业。科技创新是推动辽宁装备制造业技术升级的关键,它既可以催生新兴行业,为其提供科学有效的生产方法,又能通过技术创新的渗透来提高劳动者素质,进而促进辽宁装备制造业的结构升级。针对辽宁装备制造业现存的问题,对其进行SWOT分析,构建装备制造业技术升级与科技创新纽合模型和拟波士顿矩阵,提出依靠科技创新促进辽宁装备制造业向"制造基地"转型是亟待研究和解决的重大问题。

辽宁装备制造业技术升级与科技创新纽合效应研究

在解析辽宁装备制造业技术升级与科技创新纽合原理的基础上,探究了二者在纽合过程中产生的效应,分为纽合的阶段传导效应、纽合的要素强化效应和纽合的外部溢出效应。重点研究了这3种效应在技术升级与科技创新纽合过程中的作用原理与作用路径,提出了"三阶段传导"和"三组要素强化"的作用原理,以及"阶段传导效应路径"、"要素强化效应路径"和"外部溢出效应路径"3种纽合作用路径。

多媒体在高中音乐教学中的应用策略研究

多媒体是现代科技的产物,将其运用于教育教学活动中,能改进传统教育模式的局限性。音乐是高中教育阶段的重要课程之一,不仅能够陶冶学生情操,还能够丰富学生的情感。对于高中生来说,他们正处于青春期,性格逐渐趋于成熟与稳定,对于美好的事物有很大的好奇心和探索欲望。因此,在教学中运用多媒体技术开展音乐教学活动,能够丰富音乐课堂教学内容、提高教学效率。本文针对多媒体在高中音乐课堂中的应用策略进行了分析研究,以求进一步提高高中音乐课堂教学质量。