一、数字金融素养:为更好地适应时代、参与时代作准备《世界教育信息》:尊敬的彭家耀先生,感谢您接受本刊专访。请您为我们的读者介绍一下“数字金融素养”的内涵以及您提倡教育中要培养数字金融素养的初衷。彭家耀:联合国的重要专门机...一、数字金融素养:为更好地适应时代、参与时代作准备《世界教育信息》:尊敬的彭家耀先生,感谢您接受本刊专访。请您为我们的读者介绍一下“数字金融素养”的内涵以及您提倡教育中要培养数字金融素养的初衷。彭家耀:联合国的重要专门机构国际电信联盟(ITU)在2018年发布了一份《2018年衡量信息社会报告》(Measuring the Information Society Report 2018),报告指出,当年全球已有超过51%(39亿)的人口接入和使用互联网。毋庸置疑,工业4.0的时代背景下,全球正进入数字经济时代。为迎接这一新的变革性时代的到来,作为公民,我们只有具备适应数字经济时代的知识、技能与素养,才能更好地适应时代、参与时代,而不被时代淘汰。展开更多
文摘一、数字金融素养:为更好地适应时代、参与时代作准备《世界教育信息》:尊敬的彭家耀先生,感谢您接受本刊专访。请您为我们的读者介绍一下“数字金融素养”的内涵以及您提倡教育中要培养数字金融素养的初衷。彭家耀:联合国的重要专门机构国际电信联盟(ITU)在2018年发布了一份《2018年衡量信息社会报告》(Measuring the Information Society Report 2018),报告指出,当年全球已有超过51%(39亿)的人口接入和使用互联网。毋庸置疑,工业4.0的时代背景下,全球正进入数字经济时代。为迎接这一新的变革性时代的到来,作为公民,我们只有具备适应数字经济时代的知识、技能与素养,才能更好地适应时代、参与时代,而不被时代淘汰。