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班干部任用忌“六重六轻”
1
作者
徐玲迪
《基础教育参考》
2012年第1期90-91,共2页
班干部是一个班集体的骨干和核心。一支精干有力的班干部队伍既是班主任的得力助手,又是联系班主任和学生的桥梁与纽带。是班级所有活动顺利开展的重要保证。因此,如何选拔、培养和任用班干部既是一个值得广泛探讨的课题,又是一门值...
班干部是一个班集体的骨干和核心。一支精干有力的班干部队伍既是班主任的得力助手,又是联系班主任和学生的桥梁与纽带。是班级所有活动顺利开展的重要保证。因此,如何选拔、培养和任用班干部既是一个值得广泛探讨的课题,又是一门值得深入研究的艺术。在多年的教学实践中,我觉得班干部的选拔任用要切忌“六重六轻”。
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关键词
干部任用
班干部队伍
选拔任用
教学实践
班主任
班集体
学生
班级
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职称材料
班干部任用忌“六重六轻”
2
作者
徐玲迪
《素质教育大参考》
2012年第5期39-40,共2页
班干部是一个班集体的骨干和核心。一支精干有力的班干部队伍,既是班主任的得力助手,又是联系班主任和学生的桥梁与纽带,是班级所有活动顺利开展的重要保证。因此,如何选拔、培养和任用班干部既是一个值得广泛探讨的课题,
关键词
干部任用
班干部队伍
班主任
班集体
学生
班级
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校长决策“六忌”
3
作者
徐玲迪
《中国民族教育》
2012年第6期48-48,共1页
1.忌因循守旧。有些校长特别是一些老校长“恋旧”情结严重,思想僵化,观念保守,习惯于重复走老路。校长要审时度势,锐意进取,敏锐地捕捉学校发展的良机,创造性地为学校发展作出科学决策,引领学校的可持续发展以及师生的成长。
关键词
科学决策
校长
学校发展
可持续发展
思想僵化
创造性
师生
原文传递
题名
班干部任用忌“六重六轻”
1
作者
徐玲迪
机构
山东省青岛市城阳区城阳街道办事处大北曲小学
出处
《基础教育参考》
2012年第1期90-91,共2页
文摘
班干部是一个班集体的骨干和核心。一支精干有力的班干部队伍既是班主任的得力助手,又是联系班主任和学生的桥梁与纽带。是班级所有活动顺利开展的重要保证。因此,如何选拔、培养和任用班干部既是一个值得广泛探讨的课题,又是一门值得深入研究的艺术。在多年的教学实践中,我觉得班干部的选拔任用要切忌“六重六轻”。
关键词
干部任用
班干部队伍
选拔任用
教学实践
班主任
班集体
学生
班级
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班干部任用忌“六重六轻”
2
作者
徐玲迪
机构
山东省青岛市城阳区大北曲小学
出处
《素质教育大参考》
2012年第5期39-40,共2页
文摘
班干部是一个班集体的骨干和核心。一支精干有力的班干部队伍,既是班主任的得力助手,又是联系班主任和学生的桥梁与纽带,是班级所有活动顺利开展的重要保证。因此,如何选拔、培养和任用班干部既是一个值得广泛探讨的课题,
关键词
干部任用
班干部队伍
班主任
班集体
学生
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校长决策“六忌”
3
作者
徐玲迪
出处
《中国民族教育》
2012年第6期48-48,共1页
文摘
1.忌因循守旧。有些校长特别是一些老校长“恋旧”情结严重,思想僵化,观念保守,习惯于重复走老路。校长要审时度势,锐意进取,敏锐地捕捉学校发展的良机,创造性地为学校发展作出科学决策,引领学校的可持续发展以及师生的成长。
关键词
科学决策
校长
学校发展
可持续发展
思想僵化
创造性
师生
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
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1
班干部任用忌“六重六轻”
徐玲迪
《基础教育参考》
2012
0
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职称材料
2
班干部任用忌“六重六轻”
徐玲迪
《素质教育大参考》
2012
0
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职称材料
3
校长决策“六忌”
徐玲迪
《中国民族教育》
2012
0
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