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浅析教育·平等·独立——读福泽渝吉《劝学篇》有感
1
作者
庄淑纯
徐珺泽
《中国德育》
2007年第6期87-88,共2页
福泽渝吉是近代日本极具现实危机感、深受西方民主思想影响的知识分子,他的《劝学篇》以人权论为基点,将国民理念与教育结合并予以深刻阐述,认为教育就是为了平等,为了独立。
关键词
《劝学篇》
福泽渝吉
教育
平等
西方民主思想
近代日本
知识分子
危机感
原文传递
题名
浅析教育·平等·独立——读福泽渝吉《劝学篇》有感
1
作者
庄淑纯
徐珺泽
机构
株洲市第一中学
北京师范大学珠海校区教育学院
出处
《中国德育》
2007年第6期87-88,共2页
文摘
福泽渝吉是近代日本极具现实危机感、深受西方民主思想影响的知识分子,他的《劝学篇》以人权论为基点,将国民理念与教育结合并予以深刻阐述,认为教育就是为了平等,为了独立。
关键词
《劝学篇》
福泽渝吉
教育
平等
西方民主思想
近代日本
知识分子
危机感
分类号
G40-093.13 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
浅析教育·平等·独立——读福泽渝吉《劝学篇》有感
庄淑纯
徐珺泽
《中国德育》
2007
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