大概念统摄下小学语文大单元教学的实践路径

文章分析大概念统摄下小学语文大单元教学的价值,从设定教学目标、丰富教学活动、转变教师角色、实现跨学科融合、开展多元评价这几个重要方面探讨大概念统摄下小学语文大单元教学的实践路径,以期为小学语文教师提供参考和借鉴,促进学生的综合素养发展。

开发亲子活动,深化家校合作

近年来,国家高度重视家庭教育。为了拉近家长和学生之间的距离,推动家校合作工作再上新的台阶,作者所在的学校切实开展苏州市教育科学"十三五"规划立项课题"基于亲子活动开发的乡镇小学家校合作深化研究"的研究,积极开发亲子活动,逐步确立了亲子德育、亲子智育、亲子体育、亲子美育、亲子劳育五大类亲子活动。文章阐述了开发亲子活动的原则和过程,也探析了存在的不足之处,力求对症下药,在实践中不断优化亲子活动。

在阅读教学中提升学生的表达能力

本文论述在阅读教学中提升学生表达能力的策略：结合课文典型词句,训练学生的表达能力;关注学生学习需求,强化学生的表达能力;巧妙设计随文练笔,巩固学生的表达能力。

为有源头活水来——浅谈小学语文教学生活化

陶行知先生是中国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人,其"生活即教育"理念影响甚广。新课程标准也是与其一脉相承的,意图将语文教学与生活相衔接,让学生从生活中寻找语文素材,感受生活中处处有语文。本文从教学内容生活化、教学方法生活化和教会学生体验生活三个方面阐述了如何把生活融入语文教学,真正做到"生活即教育"。

复旦复华药业:江南“小企业”实现大腾飞

曾经的一家校办企业，如今嬗变成一家知名上市公司的重要组成部分，其本身就不失传奇。最近5年里，销售额一直保持每年两位数增长的奇迹。注册商标“双益”，连续两次荣获“上海市著名商标”称号。双益牌注射用还原型谷胱甘肽成为“上海名牌”，并和公司其他产品一起连续多年被评为“上海市医药行业名优产品”，凸现出这家企业的产品特色。

筑大企业如禹治水——记上海信谊药厂有限公司董事长徐国雄

如果说时势造英雄，徐国雄可谓生逢其时。 2007年8月，徐国雄时任上药集团处方药事业部总裁，入主百年老厂信谊药业。历时两年苦心经营，百年品牌信谊焕发生机，徐国雄声名鹊起。

中华药业:清凉王国中的那片“蓝海”

一百年前，一幅龙腾虎跃的图画，让国人认识了什么叫做商标；一百年后，大步向前的中华药业，用他们的智慧和创造．奉献给世人一个全新的清凉世界。“天坛”、“龙虎”两大品牌已然成为中药产业之瑰宝，经典产品清凉油被誉为“东方魔药”而旺销世界，让中华药业牢牢坐稳国内清凉药界的头把交椅。如今，以“舒醒”命名的探路品牌，吹响了中华药业进入药妆市场的号角，成功实现企业的跨界发展。

筑大企业如禹治水——记上海信谊药厂有限公司董事长 徐国雄

"社稷有信乃立,苍生因谊而睦。"走进信谊药厂展示厅,"信谊"二字的出处,足以让人深刻感知信谊创始人对这家企业的殷殷期许。 近百年奋斗创业,一世纪春华秋实。如今,历经岁月涤荡的信谊药厂通过集中集聚用心发展,取得了快速增长。2008年销但完成17亿元,净利润突破亿元大关,同比增长67.9%,与同类业务上市公司相比处于领先水平,净资产收益率为15%,高于同朽上市公司平均水平。今年6月,百年信谊正式转制,重回法人实体建制的药品企业,上药集团原处方药事业部旗下的药品生产、研发和营销等12家企业通过改制和重组。正式组建新的上海信谊药厂有限公司,注册资本6.6亿元人民币,使信谊肩负起打造一流竞争主体的历史崖任。预计信谊今年的营业利润有望再次获得突破性的增长。巨轮破浪前行,离不开舵手的专业精准导航。然而.熟悉信谊的人都知道,信谊药厂目前的"总舵手"—公司董事长徐匡雄先生之前竟是个"门外汉",他当过兵、管理过自行车厂,做过经济专家,直到2003年才正式接触"药"这一行,他喜欢称自己是个"杂家"。可就是这个"杂家总舵手"。引领信谊创造一个个市场奇迹,使信谊在不断发展中巩固了在上海生物医药企业中的核心地位。

中华药业:清凉王国中的那片“蓝海”

今年3月初，春意盎然的一天，记者第二次来到中华药业在定西路上的办公楼。这是记者和上海中华药业有限公司总经理陈军力三个月前约定的：待中华药业“铸造清凉世界”的计划取得实质性进展时，我们再见面。

正党风促政风带作风——上海市食品药品监管局南汇分局“三风”建设纪事

2008年,上海市在全国率先完成新一轮行政管理体制和政府机构改革。上海市食品药品监督管理局在改革期间,连续3次到南汇分局召开中心组学习、"三风"建设、依法规范"四小行业"现场会。"南汇分局经受住了政府机构改革的考验,也经受住了上海市局系统各级领导干部的全面检验。

为食品药品安全监管建言献策——上海市“两会”传真

三鹿毒奶粉事件,让食品安全再次成为今年上海"两会"关注的热点。今年1月12日至16日举行的上海政协十一届二次会议上收到的首份提案,便是关注食品安全。

提高小学课堂教学有效性

阅读教学是小学语文教学的重点之一，重在培养学生对语言的理解和表达能力，一直以来，我们常常以阅读能力的高低作为评价学生语文成绩重要依据之一。那么，在实际教学中，如何提高我们课堂教学的有效性呢？下面说说我的具体做法。在日常的课堂教学中，老师们常常抱怨阅读课难上，越到高年级，学生参与的积极性越不高，班上只有少数几个学生能参与课堂学习，大多学生只是“听众”，个别学生光听不思，一个耳朵进，一个耳朵出。我想，只有引导全体学生参与课堂学习，课堂阅读教学的有效性才有可能实现。

浅谈三年级语文习作起步训练

小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。做到"我口说我心,我手写我口"。

上海1990年度好新闻评比消息一、二等奖部分得主笔谈——怎样抓消息?

5月21日至24日,在上海市新闻学会主持下,在常熟市进行了上海市第七届好新闻评比。共评出一等奖15篇(件)、二等奖36篇(件)、三等奖48篇(件),另有若干鼓励奖和好标题。在评比结束后举行的学术研讨会上,评委们普遍感到,近年来新闻工作中出现“消息萎缩现象”,高质量、有影响的消息不多,难以在版面上起到主导作用。这次参加评比的消息作品,比前两年有进步,但同其他新闻体裁相比,仍然显得薄弱。会上,本刊倡议借这次评比之际,在刊物上举行“怎样抓消息”的笔谈,以期对新闻工作有所推动,得到马达会长和其他评委的赞同。当即决定约请消息一、二等奖的获得者参加这一笔谈。其中一等奖消息《大雾锁江中断交通四五小时军民携手安全疏运十万乘客》(解放日报)、《蒋纬国异姓兄弟金定国已经找到》(新民晚报)和一等奖系列报道《一批新拖拉机病卧田头》(解放日报),本刊已分别在去年第9期、第12期和今年第1期作了评述介绍,未再约稿,读者可自行查阅。还有几位获奖者没有应约赐稿。以下共有12家新闻单位、16位获奖者参加笔谈,他们从不同侧面介绍了自己如何抓到好消息的新鲜经验。

浅谈外来务工人员子女口语交际能力的培养

口语交际在社会生活中历来就有举足轻重的作用。尤其现代社会的发展,对口语交际提出了更高的要求,人们只有具备了较强的口语交际能力,才能适应时代发展的需要。

妙笔生花灵动生动写作——再探小学语文写作教学策略

写作教学既需要教师的指导,还需要学生的积累与运用,只有实现教与学的双向奔赴,才能潜移默化地提升学生的写作能力。灵动生动写作既需要学生具备足够的知识积累与运用能力,还要求其具备较强的审美与鉴赏能力,在发现美的基础上创造美,是升华文章主题、情感、意境的关键所在。随着写作对于学生的要求越来越高,传统教学问题逐渐浮出水面。

正确把握年段目标,切实抓好低年级阅读教学的起步

小学低年级是小学生学习阅读的起始阶段,也是学习阅读的基础阶段。这个阶段的阅读教学,对学生阅读兴趣的提高、朗读技巧的获得、理解字词句能力的形成和良好阅读习惯的培养,都有着举足轻重的作用。所以根据低年级学生的认知特点,《语文课程标准》对一二年级阅读教学制定的教学目标主要是:(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣;(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;(3)学习默读,做到不出声,不指读;(4)借助读物中的图画阅读;(5)

五十肝胆春秋——记国家最高科技奖得主、第二军医大学肝胆外科医院院长吴孟超院士

今年1月9日，吴孟超从国家主席胡锦涛手中接过2005年度国家最高科学技术奖证书。那一刻，人民大会堂掌声如潮，为这位83岁高龄的苍生大医响起。

基于语用视角下浅谈科普说明文教学策略

科普说明文,就是以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进行说明文章,以解说事物为内容,给人以知识目的,以说明为主要表达手段的文章。科普说明文作为小学语文教学内容的重要组成部分,所选用的科普说明文,多运用形象化的文艺笔调来介绍事物,写法活泼,富有情趣。这些科普说明文一方面是让学生了解一些科学常识,激发学生对自然和科技的兴趣,培养学生的科学思维;另一方面是让学生了解一些说明方法,引导学生体会文章语言表达的准确、严谨、形象,并在习作中加以运用。

树起道德的丰碑——追记上海警备区通信站原副教导员王庆平

有一位哲人曾经说过，世界上有两样东西最能震撼人们的心灵，那就是——内心里崇高的道德和头顶上灿烂的星空。