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谈高中历史家国情怀教育的教学策略
1
作者
徐瑞其
《世纪之星—高中版》
2021年第25期55-56,共2页
新课改和素质教育改革明确提出:在高中历史学科渗入家国情怀教育,并帮助学生形成良好积极的道德素养、爱国主义情感、用于奋斗和坚定不移的拳拳报国之心。基于此,本文主要对高中历史学科开展家国情怀教育的必要性、意义、发展现状、具...
新课改和素质教育改革明确提出:在高中历史学科渗入家国情怀教育,并帮助学生形成良好积极的道德素养、爱国主义情感、用于奋斗和坚定不移的拳拳报国之心。基于此,本文主要对高中历史学科开展家国情怀教育的必要性、意义、发展现状、具体开展的可行策略展开分别研讨。
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关键词
信息技术
教学探索
高中历史
家国情怀
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题名
谈高中历史家国情怀教育的教学策略
1
作者
徐瑞其
机构
微山县第一中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第25期55-56,共2页
文摘
新课改和素质教育改革明确提出:在高中历史学科渗入家国情怀教育,并帮助学生形成良好积极的道德素养、爱国主义情感、用于奋斗和坚定不移的拳拳报国之心。基于此,本文主要对高中历史学科开展家国情怀教育的必要性、意义、发展现状、具体开展的可行策略展开分别研讨。
关键词
信息技术
教学探索
高中历史
家国情怀
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
谈高中历史家国情怀教育的教学策略
徐瑞其
《世纪之星—高中版》
2021
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