有色金属地下矿山充填技术的发展

充填技术是有色金属地下矿山开采的重要工艺，本文综述了近年来国内外充填技术的发展，并提出了这一工艺过程的发展方向．

有色金属工业节材技术政策研究

有色金属工业节材技术政策研究尚福山，范其明，肖裕民，贾龙光，徐瑞勇，李兰生，梁凤有（中国有色金属工业总公司北京１００８１４）［按］：根据国家计委原材料司计原材函（１９９４）１３号文精神，在国家计委原材料司的主持下，通过有色金属总公司立项，由科技部组织...

汪旭光教授当选中国工程院院士

汪旭光教授当选中国工程院院士北京矿冶研究总院副院长、我国著名工业炸药和爆破技术专家汪旭光教授于１９９５年５月当选为中国工程院院士。中国工程院院士是我国工程技术领域的最高学术称号，为终身荣誉。汪旭光教授于七十年代后期开始对被国内外爆破界人士称为下一代工...

提升宝兴石材业水平的思考

宝兴县大理石资源以其白度高、储量丰、易开采而享誉中外.矿床以锅巴岩为中心,东接芦山县大川,西至陇东、永富,北达硗碛,南连盐井,连绵42km,地质储量17亿m3.矿石洁白晶莹,成分单一,白度大于95度,方解石含量97%以上.主要品种有宝兴白、宝兴青花白、东方白.宝兴大理石是生产高档建筑装饰材料,高纯度碳酸钙,精美石雕制品的优质原材料.

强化文本细读,提升语文素养

《语文课程标准》强调,在开展初中语文阅读教学过程中,要让学生对于词句在语言环境中有何作用,有何表现力与意义进行深入体会。教师想要将这个目标达成,应把对学生细读文本的能力的培养作为重点。如何对学生仔细品读文本的能力进行培养呢?教师要在语文阅读教学的过程中引导学生进行文本细读。所谓文本细读法即是对文本进行深入研读的方法,它重点强调的是在阅读时,利用朗读、还原和比较等一些方式,对学生深入理解文本、分析文本的能力进行培养。

浅析随笔阅读教学改革——以《谈读书》为例

《谈读书》是鲁教版初中语文八年级上册第三单元中一篇精读文章。作为文艺随笔《谈读书》的教学常常让不少教师喜忧参半,文章对读书有许多精辟论述,贴近学生生活,似乎有很多宝藏可以挖掘。但在具体教什么、怎么教时却又让人颇费思量。纵观当前的课堂实践,《谈读书》的教学分化为两个极端:一是把此文当作议论文来教。教师引导学生概括出培根的读书观点,然后让学生分析文章是怎样围绕观点来论述的,运用了哪些论证方法,等等,但忽略了文艺随笔这一体式的文体特征。

《珍珠鸟》教学设计

设计理念:鲁教版六年级下册25课《珍珠鸟》,是一篇充满诗情哲理的美文,作者冯骥才以细腻的笔调,为我们描述了'我'和珍珠鸟一家从相识、熟悉、亲近到信赖的变化过程。全文自始至终贯穿着人性化的语言以及亲近小鸟、亲近生命的博爱之情,信赖、尊重洋溢于字里行间。根据本文特点,在教学中注重以人为本,以读为本,追求课堂的简约,追求教师、学生、文本在对话与学习中的'美好境界'。通过角色转换,深入走进文本,在对话中获得深切独特的体验;从细节做起.

有色金属工业节材技术政策研究

有色金属工业节材技术政策研究尚福山，范其明，肖裕民，贾龙光，徐瑞勇，李兰生，梁凤有【按】：根据国家计委原材料司计委原材函［１９９４］１３号文精神，在国家计委原材料司的主持下通过有色金属总公司立项，由科技部组织有关专家组成《有色金属节约原材料技术政策研...