资源共享构建化解涉诉信访矛盾新格局——以公益律师接访工作为切入点

公益律师参与接访工作有资源等方面的基础,构建化解涉诉信访矛盾新格局,应以“互联网＋”为载体,提高律师接访制度的知晓度;以制度建设为保障,突出化解主体新角色;注重多元联动环节的顺畅有效;充分发挥共享资源优势构建新格局,从而促进依法信访。

幼儿美术教育活动中的指导方法

随着时代的不断发展,幼儿园美术教育教学活动也有了前所未有的发展。美术活动的指导策略也会因不同的教师,不同的情况发生改变。所以,教师在美术活动中选择指导策略时要因地制宜,运用科学、有效的指导方法。

歌声飘过六十年(随笔)

试着闭上自己的眼睛,让躁动不安的心绪缓缓平静,只需屏住呼吸,用双耳静静聆听。走过一年四季,听见春燕呢喃,听见夏虫鸣唱,听见秋叶婆娑,也听见北风呼啸。南有南腔,北有北调。

MicroRNA-218单核苷酸多态性与结直肠癌易感性的关系

目的探究microRNA-218单核苷酸多态性与结直肠癌易感性的关联。方法应用聚合酶链式反应-连接酶检测反应技术(PCR-LDR)对66例结直肠癌患者和124例健康对照者的microRNA-218单核苷酸的多态性进行分析,并采用二元逻辑回归分析评估此多态位点与结直肠癌易感性的相关性。同期对比检测microRNA-25、microRNA-143和microRNA-106a的单核苷酸多态性。结果二元逻辑回归分析结果显示,相比AG和AA基因型,microRNA-218 rs11134527的GG基因型显著增加结直肠癌的易感性(OR=2.31,P<0.05)。而microRNA-25 rs41274221、microRNA-143 rs4705342和microRNA-106a rs137881717的单核苷酸多态性与结直肠癌的易感性无关联(P>0.05)。结论MicroRNA-218 rs11134527单核苷酸多态性与结直肠癌易感性密切相关。

浅析美术教育中培养幼儿兴趣的有效方法

在幼儿园学习的期间,美术是最受欢迎的艺术活动之一,作为美术老师,在这个时候应该能够运用情景教学法,对幼儿的学习兴趣进行引导,对幼儿的学习潜能进行开发。基于此,本文结合教学实践经验对美术教育中培养幼儿兴趣的有效方法进行了探究。

教师指导幼儿自主游戏活动存在的问题及其对策

游戏是幼儿接触世界,认识世界最直接的途径,能够对幼儿未来的发展产生十分积极的影响,因此,对于幼儿教育来讲,游戏教学是非常有效的一项教育方式。在游戏教育当中,可以让幼儿通过游戏锻炼认知能力,并培养幼儿良好的性格品质,促进幼儿身心的全面发展。而教师作为幼儿游戏活动的指导者和参与者,有着不可忽略的作用,尤其实在幼儿的自主游戏活动当中,教师的有效指导可以帮助幼儿通过自主游戏达到自由交流和选择的目的,既尊重了幼儿的主体地位,还能够促进幼儿思维的创新发展。然而,在实际的幼儿自主游戏活动当中,教师的指导还存在着一定的不足。