高职院校大学生创新创业能力培养模式研究——以黑龙江职业学院为例

高职院校教育肩负着培养面向服务、管理、生产、建设等第一线需要的技能型、应用型人才的使命,为社会输送技能型和实践型人才。在我国经济社会快速发展的背景下,政府提出了多项思路,引导高等职业教育人才学习模式适时转变,并将培养目标定为发展应用型高级人才。如何培养学生的创新创业能力,已成为当前高职教育研究的热点。文章以黑龙江职业学院为例,从目前高职院校创新创业教育的现状、学生创新创业能力培养方面存在的问题出发,结合产教融合,研究更符合未来社会发展的高职学生创新创业能力的培养模式,以实现提高高职学生创新创业能力和创业成功率的目标。

规模化养殖技术在养猪生产中的应用

自野猪被驯化以来,养猪就成了我国养殖业的重要组成部分。随着动物医学和养殖业相关技术的发展,使规模化养猪成为可能。规模化养殖技术的推广及在养猪生产中的应用,推动了养猪水平的提升,且对农民增收有巨大帮助。主要介绍规模化养殖技术在养猪中的应用及应当注意的事项。

预防奶牛热应激的措施

热应激是导致奶牛夏季产奶性能、繁殖性能和免疫力下降的最主要原因之一。由于夏季高温高湿时间长,热应激反应作用会造成奶牛业巨大的经济损失。因此,奶牛热应激反应机制及其对策的研究受到国内外广泛重视,为缓解奶牛热应激只要采取有效措施,热应激就一定能受到控制或者不发生热应激。

浅谈如何让学生主动学习

教育学认为,学生是学习的主体,实践证明,如果学生的学习主动性调动不起来,只靠教师用心良苦的逼迫,不厌其烦地讲解,也就谈不上让学生生动活泼、主动健康的发展了。因此,只有充分调动起学生的积极性,让学生主动学习、主动思维、才能开发智力,培养能力,真正符合素质教育的要求。

应用成果导向教育模式提升高校辅导员教育能力

高校辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量,是高校教师队伍与大学生沟通与交流最为直接、联系最为紧密的群体,是帮助大学生"系好第一个纽扣"的首位责任人。辅导员基本素质、基本能力的高低直接影响着受教育者的世界观、人生观和价值观。本文运用成果导向教育模式,着重阐述提升辅导员综合教育能力的方法,以期进一步完善大学生思想政治工作的基本理论。

思政融合背景下大学生职业生涯规划课程建设研究

思想政治教育和职业生涯规划教育都是长期的、连续的,将课程教学“思政化”是高校落实立德树人发挥协同育人作用的内在要求。通过分析思想政治教育与生涯规划课程的必要性,结合当前的课程现状来探析融合的有效路径,以解决大学生面对形势严峻的就业环境时所产生的诸多问题,校准大学生择业观,实现个人价值和社会价值。

电话村的建成为伲经济腾飞插上翅膀

“当今是信息社会，谁获取信息，谁获取的效益就大。”这是我们建成电话村以后的切身体会。

思政教育模式下高职院校学生管理策略研究

高职院校肩负着为社会输送高素质人才的重任,这就要求高职院校不仅要做好知识技能的传授,还要全面强化学生日常管理和思想政治教育。思政教育与学生教育管理二者是相辅相成的,探索思政教育模式下的高职院校学生管理策略,可以有效提升人才培养效果,提升对学生的管理效率,对于大学生正确思想观念的引领意义重大。

小莫的故事

由于工作关系,笔者经常在椒江保安大队的督查通报上发现,总有一个捡手机的保安受到表扬,几乎每个月的督查通报上都能发现他的名字,笔者有点纳闷,心想哪有这么多的手机可捡.……