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PISA 2022洞察与解读:拥抱数字世界
1
作者
徐瑾劼
(
编译
)
《教育国际交流》
2024年第1期80-80,共1页
尽管人们对数字技术在学校的作用有不同看法,但我们不能忽视数字工具从根本上改变了世界的事实。无论在哪里,数字技术都在为企业提供新的商业模式和进入市场的机会,并改变其生产流程。手机应用程序使人们能够跟踪自己的健康状况,计算机...
尽管人们对数字技术在学校的作用有不同看法,但我们不能忽视数字工具从根本上改变了世界的事实。无论在哪里,数字技术都在为企业提供新的商业模式和进入市场的机会,并改变其生产流程。手机应用程序使人们能够跟踪自己的健康状况,计算机能够帮助人们完成无聊或危险的任务,而游戏则能让我们进入虚拟世界,让人们在轻松的环境中学习。那些无法驾驭数字世界的人越来越无法充分参与社会、经济和文化生活。
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关键词
PISA
手机应用程序
虚拟世界
商业模式
生产流程
经济和文化
充分参与
不能忽视
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题名
PISA 2022洞察与解读:拥抱数字世界
1
作者
徐瑾劼
(
编译
)
机构
上海师范大学国际与比较教育研究院、联合国教科文组织教师教育中心
出处
《教育国际交流》
2024年第1期80-80,共1页
文摘
尽管人们对数字技术在学校的作用有不同看法,但我们不能忽视数字工具从根本上改变了世界的事实。无论在哪里,数字技术都在为企业提供新的商业模式和进入市场的机会,并改变其生产流程。手机应用程序使人们能够跟踪自己的健康状况,计算机能够帮助人们完成无聊或危险的任务,而游戏则能让我们进入虚拟世界,让人们在轻松的环境中学习。那些无法驾驭数字世界的人越来越无法充分参与社会、经济和文化生活。
关键词
PISA
手机应用程序
虚拟世界
商业模式
生产流程
经济和文化
充分参与
不能忽视
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
PISA 2022洞察与解读:拥抱数字世界
徐瑾劼
(
编译
)
《教育国际交流》
2024
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