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《观舞记》注解质疑
1
作者
徐甫有
《语文教学之友》
2013年第9期35-36,共2页
人教版七年级下册第19课是冰心的《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》。文章用严谨巧妙的结构、细腻而精美的语言来描摹和赞美印度舞蹈家卡拉玛姐妹的舞蹈,让人细腻而真切地感受到印度舞“飞动的‘美'”让人爱不释手,可是,本人...
人教版七年级下册第19课是冰心的《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》。文章用严谨巧妙的结构、细腻而精美的语言来描摹和赞美印度舞蹈家卡拉玛姐妹的舞蹈,让人细腻而真切地感受到印度舞“飞动的‘美'”让人爱不释手,可是,本人在备课时感觉有些词语或注解让人费解,现表述如下:
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关键词
《观舞记》
注解
七年级下册
舞蹈家
印度
人教版
冰心
文章
下载PDF
职称材料
对《雨的四季》部分语句的质疑与建议
2
作者
徐甫有
《语文教学之友》
2017年第2期46-47,共2页
人教版七年级上册《雨的四季》一文结构严谨,语言优美,抒情饱满,整体看是一篇美文,但仔细阅读感觉有数处语句不好理解,似乎是病句,就此斗胆提出质疑与建议。
关键词
雨的四季
质疑
建议
病句
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职称材料
题名
《观舞记》注解质疑
1
作者
徐甫有
机构
当涂县姑溪初级中学
出处
《语文教学之友》
2013年第9期35-36,共2页
文摘
人教版七年级下册第19课是冰心的《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》。文章用严谨巧妙的结构、细腻而精美的语言来描摹和赞美印度舞蹈家卡拉玛姐妹的舞蹈,让人细腻而真切地感受到印度舞“飞动的‘美'”让人爱不释手,可是,本人在备课时感觉有些词语或注解让人费解,现表述如下:
关键词
《观舞记》
注解
七年级下册
舞蹈家
印度
人教版
冰心
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对《雨的四季》部分语句的质疑与建议
2
作者
徐甫有
机构
安徽省当涂县姑溪初中
出处
《语文教学之友》
2017年第2期46-47,共2页
文摘
人教版七年级上册《雨的四季》一文结构严谨,语言优美,抒情饱满,整体看是一篇美文,但仔细阅读感觉有数处语句不好理解,似乎是病句,就此斗胆提出质疑与建议。
关键词
雨的四季
质疑
建议
病句
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《观舞记》注解质疑
徐甫有
《语文教学之友》
2013
0
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职称材料
2
对《雨的四季》部分语句的质疑与建议
徐甫有
《语文教学之友》
2017
0
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