高中数学学习效率的现状与对策

中学生学习数学的效率普遍不高。结合多年教学经验,本文提出了一种高效的、简单易行的"二二廿"学习方法,并阐述了其具体的操作方法以及其理论依据。经过实践检验,效果显著。