期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学“折纸+数学”教学的现状及对策
1
作者 徐益钟 《数学教学通讯》 2020年第10期15-17,共3页
在小学数学课堂中,小学"折纸+数学"教学的现状主要有四种情况:撒了谷子拾稻草——不分主次;放落斧头观景色——只看不做;浓烟浓雾里赏花——模糊不清;撤了火的钢精锅——很快变凉。针对这四种情况,文章提出了四种相应的措施:... 在小学数学课堂中,小学"折纸+数学"教学的现状主要有四种情况:撒了谷子拾稻草——不分主次;放落斧头观景色——只看不做;浓烟浓雾里赏花——模糊不清;撤了火的钢精锅——很快变凉。针对这四种情况,文章提出了四种相应的措施:对着靶拉弓射箭——有的放矢;三国演义的许褚——赤膊上阵;十字街头贴告示——路人皆知;提着马灯下矿井——步步深入。 展开更多
关键词 “折纸+数学” 现状 对策
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部