高中信息技术分层教学探讨

在高中信息技术教学中,由于个体存在差异,所以学生的基础水平、学习能力参差不齐。为此,信息技术应有效实施分层教学,以促进学生的全面发展。

高中化学探究式教学研究

本文对高中化学探究式教学的有效策略进行了探讨,认为要精心选择探究内容,创设有效的探究情境,创新实践探究模式,培养学生的探究能力、创新能力和实践能力。

高中化学教学方法浅析

随着新课程改革的推进,高中化学教学也紧跟改革的脚步,进行了一系列的课程内容、教学方式的改革,从我国目前现状来看,高中化学教学仍有待进一步地改进和发展.本文分析了高中化学的现状,并提出了以新课改的理念改进高中化学教学方法,促进高中化学教学方法的体系化发展.

怎样巧妙的将化学教学与生活实际相结合

化学教学的优势是生活中有很多生动的例子,教师随便就可以找到很多活生生的例子让学生用来深入理解化学知识点,化学首先来源于生活实际,因此在高中化学教学中要格外突出与生活实践相结合,这无疑体现了化学这门科学学科的主旨精神。对于初接触化学的青少年来说。

微课在高中化学教学中的实践应用

最近几年,随着计算机网络技术的快速发展,教师在教学的方式上也多出了许多选择,对教学质量的要求也随之增加。随着微课的广泛应用,得到了教师和学生的一致好评。高中的化学知识点较多,不易掌握和理解,传统的课堂学习很难满足如今的教学要求。将微课应用在高中化学的教学中,使学生可以通过重复观看,来重点学习高难度不易理解的课题,使学生可以抓住自己的弱点进行巩固,从根本上提高学生学习高中化学的效率。一、微课的优势1。增加主动学习的动力。