享受幸福的语文课堂--谈如何让“小组合作学习”行之有效

小组合作学习目前在小学语文教学中得到了比较广泛的应用,教学实践证明,这一教学方法在提升学生学习参与性,培养学生合作能力,激发学生学习动机,树立学生自主意识等方面有着非常重要作用.小组合作学习教学本身专业性很强,对于教师课程掌控能力要求很高,很多时候,这一教学方法在应用中,更多地停留在说与听上面,由此导致了教学效果不是很理想.在这种情况下,如何来优化小组合作学习模式,成了教师需要思考的一个课题.笔者结合自身的教学经验,依据小组合作学习模式基本思想,从以下几方面进行探究.

让主题式拓展阅读走向丰盈

语文教学中,教师要有计划、有目的、有组织地指导学生开展主题式阅读,提升学生对所学文本内容的内拓和外延,使学生在已有知识的基础上,结合自己的学习兴趣、学习实践和对未知领域的设想,建构一个更为广阔的阅读网络。