教师培训模式探究

教师培训，是我国教师教育体系的一个重要组成部分，是教师专业化发展不可或缺的一部分。随着新课程改革的不断深化．不论是教学模式还是教学理念都发生了显著的变化，传统的教育模式已远远落后于新课程的教学理念．教师培训理念和培训模式因此显得尤为重要。如何科学、合理地规范教师培训模式．全面地了解学生的生活、学习情况．如何在新课改的大潮下从教师教学本身来对学生进行全面的教育，需要在教师培训的过程中不断总结教育培训模式的研究．加强教育培训的全面性和艺术性。

谈家长在家庭早期教育中的角色

家庭教育是指在家庭由家长自觉地有意识地按一定阶级对培养人的要求,通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定的教育影响的社会活动。由家庭教育的定义我们可以看出,家长在家教中的地位是主导的,特别是家庭教育中的早期教育阶段,家长更是绝对的主导。家教的方向应该是"按一定社会一定阶级对培养人的要求"去做的,从古到今,不论是统治阶级还是被统治阶级,虽然出现过许多不属于此方面的特例,但基本上都是培养自己阶级内的阶级人才。所以要搞好家庭早期教育,家长必须明确应该从哪些方面培养儿童,要把孩子培养成一个什么样的人。只有家长对此有一个清楚的认识,家教才能有正确的方向和目标。从孩子的年龄上看,他们正处于成长发育的阶段,在这个阶段形成的习惯、生活规律以及思维上的定式,不但影响儿童一生的成长。