浅谈高中化学中的探究性教学

由于新课标的实施,改变旧的课堂教学模式成为了一个需要尽快解决的问题.传统的教学方式,一般是以老师的教授知识为主,学生只需要记录和记忆就可以了.由于方法比较单一,学生也只是机械地接受,所以学习效率并不高,从而影响到学生对知识的理解和掌握.在新的课堂教学改革中,将转变之前的落后教学方式与学习方.式,提出了以＂科学探究＂为主的多元化学习方式.所谓＂科学探究＂教学就是要学生积极主动获取知识,提出问题,自行猜想和假设,并且设计实验进行验证,最后得出结论并进行交流的实践性教学活动.

浅谈初中化学工业流程题的简单解法

在每年的中考中，非选择题是十分重要的一部分，近几年，中考考题的模式也渐渐向高考题靠拢，出现了一些工业流程题。如何解决难度更高的工业流程题呢？本文就该话题谈几点看法。

城市居住区园林绿化水景植物配置及生态价值探究——以中铁建西派泊玥项目为例

随着我国城市化进程的不断推进,人们的生活水平不断提高,人们对园林绿化带来的生态价值越来越重视。以西派泊玥住宅项目为例,研究分析城市居住区园林水景植物搭配方式及其产生的生态价值,并结合本工程的实例重点介绍了园林水景植物绿化带来的生态价值,以期对城市居住区园林水景植物绿化的生态价值研究起到借鉴参考作用。

景观水体水质处理和维护中应用水生态系统的探究——以西派泊玥住宅项目为例

景观水体作为住宅小区景观生态系统中的重要组成部分,在景观、生态维护方面发挥了重要的作用,其水质情况直接关系到居民的身心健康.构建完整的水态系统,使景观水体长期保持水质的清洁具有重要的意义.以西派泊玥住宅项目为例,从底质预处理、沉水植物净化系统构建、滨水带景观植物系统构建、食物链调控系统构建、水质监测和管理维护等方面进行研究,探讨水生态系统对景观水体水质处理和维护施工要点,以期对水生态修复的景观水体水质处理起到借鉴参考作用.

有机推断题的几个突破口

有机化合物的推断是高考的必考题目，它既可考查学生有机化学的基础知识，还可考查学生利用有机化学知识进行分析、推理、判断和综合的逻辑思维能力，以及自学能力，是一类综合性很强的试题，难度很大，所以，关键是找到解题的突破口．

安凯旅游景观车走俏五台山景区

日前，旅游胜地五台山风景区一次性采购T40辆安凯景区观光客车，使五台山距离实现“环保有序景区大交通”的理想更进一步。这批景区观光车分别为20辆长度为11m的HFF6111GK89景观车及20辆宝斯通。这是五台山风景区第2次采购安凯旅游观光客车，目前总数达到70余辆，