少年情怀总是诗——《诗》教学实录

第一部分:辩诗师:同学们好!我们今天的课题是《诗》,任务是自由创作一首诗歌。为完成这个任务,要进行四个活动。下面开始第一个活动:辩诗。(师画四个台阶,在第一个台阶上面板书“辩”。)师:老师和家长提出“少年情怀总是诗”的观点时,很多同学不同意。这种反驳并不新鲜。在很久之前,中国乐坛就已经有人掀起这种思想风暴。“魔岩三杰”之一的何勇就认为,“人生就是一个垃圾场”。一直以来,人们对人生就有这两种观点:“人生如诗”“人生如垃圾场”。同学们,你们怎么看?

写“真”的秘密——作文教学课堂实录

(课前围绕"写作无难事,只要‘真’‘小’‘新’"与学生交流,指出写作遵循的基本原则是写出真情实感、写生活小事、写出新意。)一、初级讨论:"真"还是"不真"师:我们先进行初级挑战。这是一位一年级的小同学在国旗下的发言,后来上传到网上,就有了两派意见,有人非常喜欢这个小同学的演讲,有人非常不喜欢。你怎么看?