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题名徽盐相融——安丰古镇传统建筑装饰风格初探
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作者
徐笑晗
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机构
江苏电子信息职业学院
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出处
《艺术家》
2023年第10期146-148,共3页
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文摘
近年来,我国不断加强对文化遗产的保护和传承,制定了一系列法律法规。同时,各地政府也在积极响应国家号召,注重将当地的文化遗产与旅游产业相结合,积极推广文化遗产旅游路线。在建筑类文化遗产方面,为大家所熟知的主要是江苏、浙江、山西、云南等历史悠久、规模较大、保护得非常完善的园林、古镇,如苏州园林、乌镇、平遥、丽江等,网络上也多有关于“中国十大最美古镇”的评选和介绍。
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关键词
苏州园林
建筑装饰风格
文化遗产
古镇
保护和传承
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分类号
TU9
[建筑科学]
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题名玄振玉 至精至诚,杏林匠人
被引量:1
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作者
徐笑晗
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出处
《民主与科学》
2016年第6期44-47,共4页
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文摘
和大多数人一样,记者了解玄振玉是从他玉森新药开发有限公司董事长这个身份开始的,然而初见他本人时印象却有所改观一想象中该有的商界精英气息更多地被他的儒雅气质覆盖了,
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关键词
匠人
新药开发
杏
董事长
公司
商界
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分类号
D665.7
[政治法律—中外政治制度]
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题名朱岩石 既仁且智,是谓成人
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作者
徐笑晗
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出处
《民主与科学》
2016年第5期7-14,共8页
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文摘
自古以来人们一直在寻觅远古人类文明的踪迹,我国古代有训诂学、金石学。但是,考古学作为一门科学,建立在一系列科学发掘、考证、论证的基础上,是近代欧洲才出现的事情。上个世纪20年代,中央研究院历史语言研究所对河南安阳殷墟的发掘,标志着中国考古学的诞生。中华文化悠久的文明沃土使中国考古学迅速发展起来。随着大型遗址的不断发现,
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关键词
仁且智
历史语言研究所
岩石
成人
人类文明
中央研究院
考古学
近代欧洲
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分类号
K825.81
[历史地理—历史学]
K85
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名十年磨一剑 厚积而薄发——访清华美院周岳副教授
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作者
徐笑晗
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机构
清华大学美术学院
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出处
《上海商业》
2016年第7期43-45,共3页
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文摘
由于是第一次对老师进行采访,笔者心中不免怀有忐忑。好在此前向周岳老师的学生稍作了解,他们说,周老师可亲切了,你就安心采访吧。果然,谈话刚开始,我的紧张感就完全消除了。周老师虽言语不多,但是身上和眼神里透露出的那股真正好的设计师、教师才有的谦逊和真诚的气息,很容易让人的心境得到放松。
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关键词
副教授
美院
清华
老师
紧张感
设计师
采访
学生
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名荧光免疫层析试条成像检测系统的设计
被引量:5
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作者
徐笑晗
夏果
金施群
吴骕
王国栋
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机构
合肥工业大学光电技术研究院特种显示技术教育部重点实验室
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出处
《中国激光》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第4期281-288,共8页
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基金
国家重大科学仪器设备开发专项(2013YQ220749)
中央高校基本科研业务费专项基金(JZ2016HGBZ0754)
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文摘
为了实现对荧光免疫层析试条浓度的定量测量,设计了一种荧光免疫层析试条成像检测系统。采用365nm紫外线发光二极管(LED)作为激发光源,通过手持式变倍显微镜相机采集免疫层析试条的荧光图像。根据试条图像荧光检测线和质控线区域位置相对固定的特性,使用最大类间方差遗传算法对图像进行分割,并通过对荧光区域进行定位来去除背景噪声;然后对分割出的荧光图像进行背景滤除,计算出检测线和质控线的灰度值;最后计算荧光区域的特征值,实现对荧光试条浓度的定量检测。实验证明,荧光免疫层析试条成像检测系统的重复性好,5种不同浓度的荧光试条各进行10次重复性检测,检测结果的变异系数均小于0.5%,拟合出的标准曲线的拟合程度可达0.99944,实现了快速定量化检测。
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关键词
成像系统
荧光免疫层析检测试条
图像传感器
最大类间方差法
遗传算法
定量检测
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Keywords
imaging systems
fluorescent immune-chromatographic test strip
image sensor
Ostu method
genetic algorithm
quantitative detection
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分类号
TP216.3
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
TP212.3
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名论高校辅导员素质能力的培养
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作者
徐笑晗
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机构
辽宁工程职业学院
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出处
《才智》
2019年第28期128-128,共1页
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文摘
高校教育中辅导员综合素质的高低与教学管理工作密不可分,在全球一体化背景下,通过互联网技术虽然可以极大方便学生掌握世界格局,但不可否认互联网中也充斥着大量的不健康信息,这些不良信息会给学生的价值观、人生观带来巨大冲击,高校辅导员如何在新时期扮演好学生领路人的角色,为祖国培养高素质人才值得所有高校辅导员深思。鉴于此,本文着重分析高校辅导员综合素质的培养策略,仅供参考。
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关键词
高校辅导员
综合素质
培养
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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