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“观察物体”教学实录与评析
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作者 杨俨婷(执教) 韩明炬(评析) 徐素君(评析) 《小学数学教育》 2024年第9期53-55,共3页
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第13~14页。教学目标:1.能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2.通过探究理解观察物体的方式,能抓住物体的特征进行观察并描述。3.经历观察、想象、推理、验证... 教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第13~14页。教学目标:1.能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2.通过探究理解观察物体的方式,能抓住物体的特征进行观察并描述。3.经历观察、想象、推理、验证的过程,体会统一观察方式的必要性,能初步发展合情推理能力和空间想象力,形成初步的空间观念。 展开更多
关键词 观察物体 空间想象力 义务教育 观察方式 空间观念 教学实录 直观图 合情推理能力
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