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让CECS为大学英语专业课程教学电脑化铺路
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作者 徐级明 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1996年第5期134-135,共2页
让CECS为大学英语专业课程教学电脑化铺路徐级明CECS,是英文COURAGEENGLISHCOURSESSYSTEM的缩写,它所代表的是我们最新研制成功的“大学英语专业课程计算机教学系统”。全套软件饱含着各级领导... 让CECS为大学英语专业课程教学电脑化铺路徐级明CECS,是英文COURAGEENGLISHCOURSESSYSTEM的缩写,它所代表的是我们最新研制成功的“大学英语专业课程计算机教学系统”。全套软件饱含着各级领导和同事的无限关心和支持,浸透了软件... 展开更多
关键词 大学英语 专业课程教学 电脑化 难度系数 软件设计 计算机教学系统 英语教学改革 练习题 练习者 软件系统
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借助计算机 把大学文科的教学和科研推向新境界——美国杨伯翰大学见闻
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作者 徐级明 《高教探索》 1988年第1期83-85,共3页
文科应用计算机的概况在杨伯翰大学,计算机文字处理课程已成为文理科学生的必修课程,很多教授不接受未经文字处理的论文和读书报告,这对于那些从未接触过计算机的中国留学生来说,无疑又多了一道难关。语言学系则开设了“计算机与语言”... 文科应用计算机的概况在杨伯翰大学,计算机文字处理课程已成为文理科学生的必修课程,很多教授不接受未经文字处理的论文和读书报告,这对于那些从未接触过计算机的中国留学生来说,无疑又多了一道难关。语言学系则开设了“计算机与语言”的初、高级课程,该课程除学文字处理外,还学简单的程序设计,以及在计算机上运用统计学的原理进行语言研究。这是将计算机作为课程的直接应用的例子,而间接应用在计算机于教学的例子则非常普遍。很多课程的期中。 展开更多
关键词 杨伯翰大学 文字处理 语言学系 文理科学生 大学文科 教学效果 语言研究 读书报告 拼写错误 写作过程
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