社会形态、政治权力和教育体制——当代中国教育体制改革的逻辑

本文以社会形态、政治权力和教育体制三个概念分别标明三种变量,通过对其中相互关系的分析,给出基本的分析框架,从中展开当代中国教育体制改革的内在逻辑。当社会形态从政治权力的约束中摆脱出来,其独立的发展需求必然构成对知识所维系的教育体制进行改革的根本动力,而这一点也要求改变传统的政治权力与教育体制的关系,适应现代化知识的成长。

中国共产党党员的招募:规则、数量与结构

中国共产党的党员招募往往会受到两种不同的逻辑左右,即加速扩张,以保证政党的生存,以及甄别党员的忠诚度。只有在党员占总人口达到一定比重后,党员招募的波动才得以缓解。就结构的调整而言,中国共产党成功地适应了市场化改革,从而保持住对改革的主导权。

社会行为的理性重构与支配类型

在韦伯所区分出来的四种社会行为类型和三种支配类型之间,存在明显的对应关系,同时凸显了价值理性行为在支配类型上的缺失。这就说明,韦伯对支配类型的社会学分析,在极大地启发了后续研究的同时,也影响了我们对支配关系中价值维度的分析。

马克斯·韦伯的大学论

现代世界中,官僚体制的发展是难以抗拒的趋势,对于高等教育机构来说同样如此。以此为背景,韦伯分析了大学受到官僚体制渗透所产生的恶劣影响。他从方法论的角度论证了学术自律与学术自由的关系,并将学术自由最终归结为学术人格的养成。

当代中国的海权论——基于对《海权对历史的影响》的解读而展开的评论

当代中国学界对“海权”的看法有两个不同的版本。通过对《海权对历史的影响》的解读，可以发现这种差异来自军事活动本身的特殊性。军事学视角的海权论在逻辑上必然得出对抗性的结论，但这对于中国海洋事务的发展、海军的建设而言，都不是一种可行的指导思想。

政治认知的价值立场

托克维尔对法国大革命的反思有着明确的价值立场。关键在于,这一价值立场对于他的整个认知活动的展开,具有根本的建构性意义。而内在于这一价值取向与政治认知之间的裂隙,也构成为托克维尔政治思想中的根本难题。

中国海洋环保NGO的发展困境及对策研究

在参与海洋环境保护和治理的主体中,海洋环保NGO具有不可替代的作用,主要体现在宣传教育、实践活动、政策参与、公共舆论等各个方面。但是,从调研资料可以看出,当代中国海洋环保NGO起步较晚,发展上还存在许多制约因素,突出表现为制度供给不足、社会支持匮乏和自身组织能力薄弱等方面。为了促进形成海洋环境保护多元治理格局,有必要优化其制度环境、提高公众的海洋环保意识,并拓宽海洋环保NGO组织自身建设路径。