浅谈网络思想政治教育功能

网络思想政治教育的功能,是网络思想政治教育本质的外在集中显露。网络思想政治教育的功能分为一般功能和特殊功能。认识网络思想政治教育的功能,有助于我们更全面深刻地把握其内在本质。网络思想政治教育具有其他类型的思想政治教育如活动思想政治教育、理论思想政治教育、实践思想政治教育的一般功能,包括导向功能、保证功能能、育人功能和开发功能。网络思想政治教育的特殊功能包括沟通互动功能、覆盖渗透功能、预测预防功能和营造氛围功能。

网络德育工作微探

最近几年,我国网络快速发展,对上网学生的影响很大,导致部分上网学生主体性丧失。网络德育工作是适应上网学生主体性回归与发展需要而产生的,也是贯彻落实江泽民总书记、党中央和教育部关于利用网络做好思想政治工作的重要指示精神的需要。做好网络德育工作,我们必须帮助上网学生牢固树立正确的网络主体意识,建立网络道德规范,教育上网学生进行道德自律,尽可能对学生实现人文关怀,并对上网学生进行创造精神教育。

网络思想政治教育面临的新课题

网络思想政治教育面临的新课题主要表现为:网络领域机遇性与风险性的并存;网络环境中的道德张扬与道德失范影响;网络社会的霸权性文化与多样性文化的碰撞;网络信息的海量性与选择性的矛盾;网络主体的主体性与依赖性的变更;网络行为的现实性与虚拟性的互动。网络思想政治教育面临的几个新课题也就是网络思想政治教育过程的几个矛盾,其中网络行为的现实性与虚拟性之间的矛盾是网络思想政治教育过程的基本矛盾,其他矛盾都是由此衍生的,它们之间相互联系、相互影响。解决网络思想政治教育过程的基本矛盾比解决现实(或说是物理空间)思想政治教育过程基本矛盾的难度更大。要解决好这对基本矛盾,必须坚持网络思想政治教育的基本原则,制定有效的管理模式,加强网络思想政治教育的开发,充分发挥网络思想政治教育的价值和功能。

广西少数民族地区农村剩余劳动力转移的主要途径——广西少数民族地区农村剩余劳动力转移研究系列论文之二

广西是以壮族为主体的少数民族自治区,也是全国少数民族人口最多的省(区).广西少数民族地区农村剩余劳动力转移是指广西少数民族地区农业劳动力从农业向二、三产业和城市的流动.加快推进广西少数民族地区农村劳动力转移就业,对发展壮大广西少数民族地区经济、增加当地农民收入、促进当地农村全面进步和实现富民兴桂新跨越、全面建设小康社会,具有十分重要的意义.广西少数民族地区农村剩余劳动力转移的主要途径包括提高少数民族地区农村剩余劳动力的素质,向北部湾经济区和东盟国家转移少数民族地区农村剩余劳动力,发展少数民族地区的特色经济.

社会主义本质与精神文明建设

本文剖析了在社会主义本质逐步凸现的过程中，社会主义精神文明的巨大推动作用和战略地位。社会主义精神文明建设促进了生产力的解放和发展，为消灭剥削与消除两极分化和共同富裕创造了条件。社会主义精神文明建设不仅贯穿于社会主义现代化建设的全过程，而且能够为社会主义现代化建设提供理论支持。

论邓小平的睦邻外交思想与实践

本文分析了邓小平睦邻外交思想形成的时代背景,从十个方面论述了邓小平睦邻外交思想的内容及实践,最后阐明了邓小平睦邻外交思想的重要意义。