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如何让初三学生积累并运用作文材料
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作者 徐绍喜 《中国教育技术装备》 2010年第31期126-126,共1页
随着教育改革的深入开展,中考作文的限制越来越少,“自选角度”“自选文体”“自拟题目”,这些人性化的要求越来越体现出教育以人为本的理念,让学生在更广阔的舞台上施展自己的才能。但这一善意的出发点好像并没有给学生带来更大实... 随着教育改革的深入开展,中考作文的限制越来越少,“自选角度”“自选文体”“自拟题目”,这些人性化的要求越来越体现出教育以人为本的理念,让学生在更广阔的舞台上施展自己的才能。但这一善意的出发点好像并没有给学生带来更大实惠。笔者通过教学实践观察,学生上作文课依然眉头紧锁, 展开更多
关键词 学生 材料 积累 初三 教育改革 以人为本 人性化 实践观
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