高职“双师素质”教师培养制度保障体系构想

我国高职院校"双师素质"教师队伍建设虽已取得较大成就,但从政策制度制定、完善和执行层面来看,政府、企业和学校均还存在一定的问题,解决这些问题的策略是完善教师资格认定和职称评定制度,强化行业的社会责任,制定有效的教师终身培训和激励制度,逐步形成"双师素质"教师培养制度保障体系。

现代色彩理论在平面设计中的应用思考

色彩是人们生活中的重要元素,色彩理论的应用型研究,既有利于更好地进行广告信息传播,又有利于构建现代幸福生活。色彩现代化的应用力求突出商品特性、力求体现当代人性、力求有助于科学传播信息。

高职广告专业基于学生实践能力培养的教学改革初探

目前,我国一些高职院校对广告人才的培养与普通高校广告人才培养存在同质化现象,职业院校人才培养的特点不明显。高职院校广告专业人才的培养应以工作过程为导向,以广告职业岗位为落脚点,培养高技能应用型广告人才。

色彩观在现代广告设计中的应用

良好的色彩观在现代广告设计中有着非常重要的地位。为了能够在现代广告设计中有效地应用色彩观,本文深入研究色彩观与现代广告设计的关系,首先分析了中国传统色彩观的产生和发展,其次分析了现代广告中的色彩观,再次讨论了色彩对消费者心理的影响,最后从不同的角度分析了色彩观在现代广告设计中的应用。

SNS广告传播策略分析

SNS特定的群体、明确的主题、线上线下的广泛交流,为企业开展传统媒体所不具备的精准传播、植入传播、活动传播等提供了巨大空间,为品牌打开了与受众新的接触面。

艺术设计中广告创意的特征

广告创意产业的发展在我国尚处于起步阶段,有广阔的发展空间。在市场经济条件下,广告创意产业是最富生机和活力的朝阳产业。创意是广告的灵魂,具有独创性的构思才能设计出成功的广告,才能为产品和品牌的推广插上有力的双翼,给商家带来可观的经济利益。文章阐述了广告创意的内涵并扼要介绍了我国创意产业的发展现状,重点就广告创意的特征进行探讨,从而得出广告创意的一般性规律。

高职院校教学改革的体系建设——以广告专业为例

高等职业教育最大的特点是以培养高素质应用型人才为目标。高职教育人才的培养应突出能力本位和职业本位,教学过程应体现实践性、开放性和职业性等特点,因此,高等职业院校人才培养应当面向社会、面向市场,立足专业,突出职业特性。然而要培养适合行业企业和社会经济发展需求的高素质应用型人才,我们应注重教学过程的几个体系建设。

关于提高外贸从业资格考试过关率的思考与建议——以重庆科创职业学院为例

职业教育是面向工作岗位的教育,即教会学生工作岗位的流程和综合应用方法。而大多数工作岗位都要求持证上岗,如何学好岗位知识,顺利通过从业资格岗位的考试,取得从业的资格是解决学生就业的重要问题,甚至决定着学生就业的质量和未来职业规划。本文结合重庆科创职业学院的实际情况,就提高外贸从业资格考试过关率提出几点思考与建议。

电视广告文化的传播

电视媒体具有传播广泛的特性,电视传播的范围是整个世界,只要有电视的传播,就少不了广告的播放。人们只要是看电视,就是电视媒体传播的对象,这为广告文化带来了机会。本文阐述了电视广告文化的特点、效应以及导向等内容。

现代广告设计中文字设计的“真”与“美”

中国的文字设计是伴随着印刷术的发展而不断发展的,如今的文字架构完美、内涵丰富、应用广泛、影响深远,被广泛的应用在现代广告设计中,而且是最普通、最有效的设计元素。但是,在设计实践中发现,很多广告作品中的文字设计往往重形式、轻内涵,缺乏对中国文字形与义的深刻理解和把握,缺乏对认知规律和传播理论的领会应用。因此,设计出来的作品'虚'大于'实'、'形式'多于'内容',传播效果不理想。本文立足广告实践,从如何按照基本设计规律、遵循基本设计思想、提升设计审美情趣等方面开展论述。

从市场化向度看广告设计专业的教学改革

随着经济的快速发展,由于新媒介越来越多,广告市场需求人才越来越多,高校输出的广告人才与市场需求有较大差异。广告设计专业的教学改革应更加注重市场化的需求,着重改革方面:加强对学生的创意能力考核;加强拓展专业教育的广度和深度;合理安排课程;鼓励毕业设计创新等方面。