构建我国体育保险体系的路径研究——基于美国体育保险发展特征的启示

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对美国体育保险的发展历程、主要内容及其运行机制进行深入考查,总结了美国体育保险体系运作的基本特征及优势。与此同时,进一步明晰了我国体育保险体系运行现状与国外的差距,提出了我国体育保险体系构建的路径,应在遵循我国基本国情、体育发展目标及尊重和维护运动员基本权利的前提下,积极借鉴美国体育保险发展中一些成熟、可行的经验,以市场经济的发展规律为准绳,以体育参与者的利益保障为目标,以商业保险为龙头、辅之以社会保险、赞助性保险等多种保险联动的混合式保险模式,进而切实保障我国体育事业的健康可持续发展。

我国社会体育指导员发展的机遇与挑战

社会体育指导员是发展群众体育不可或缺的中坚力量,本文结合我国社会体育指导员的现状,分析制约我国社会体育指导员蓬勃发展的主要问题并提出了相应的对策。

西方职业体育劳资纠纷发展的历史审视

职业体育劳资纠纷作为职业体育内部劳资关系的一种冲突状态一直伴随着职业体育的发展,劳资纠纷解决的好坏直接影响到职业体育的发展。本文运用文献资料法及历史分析法,分析及梳理了西方职业体育劳资纠纷产生及发展的历史过程;根据不同时期职业体育劳资纠纷的影响因素、表现形式和解决方式,西方国家劳资纠纷的发展历程可以分为隐性发展、显性发展和立体发展3个阶段;从西方国家职业体育劳资关系博弈和劳资纠纷解决的历史中得出启示,职业体育劳资纠纷虽是现存秩序的一种失衡状态,但是也是产生新的平衡和和谐状态并推动社会前进的因素;中国社会应该理性地审视职业体育劳资纠纷和合理构建职业体育劳资纠纷解决机制,以促进职业体育的繁荣发展和社会的和谐。

梁启超“新民”体育思想之研究

以文献资料法为主要研究方法,在大量阅读梁启超著作和学界对梁启超所做研究的基础上,梳理出梁启超关于培育"新民"的言论和实践,构建出梁启超的"新民"体育思想体系。研究认为,梁启超围绕如何铸造"新民"这一国民性改造问题在体育方面形成了"进化、尚动的生命观""爱国尚武的体育道德观""三育并重的体育教育观""强国保种的妇女、儿童体育观"等思想。梁启超的"新民"体育思想在中国体育发展史上具有重要的历史价值:他把具有尚武精神的"新民"视为国家强盛之基础,倡导国民的体育主体地位;他基于国家利益至上原则将体育上升到国家战略层面,由此体育成为中国思想启蒙和构建民族认同的重要阵地;他主张"德智体"全面发展的教育,推动了体育在教育领域地位的确立;他的女性身体观为我国妇女的解放和女性体育的发展奠定了基础。虽然梁启超的"新民"体育思想具有工具理性的历史局限性,但是它促进了国人现代意识的觉醒,推动了中国社会和体育由传统向现代的转型,使中国走上了国际竞争的自强之路。梁启超所开启的国家主权和"新民"塑造的观念成为主导百余年来中国体育发展的主旋律,对我国当代体育事业发展和公民教育仍具有重大的历史借鉴意义。

我国运动队思想政治工作体制及运行机制的研究

回顾历史,我国运动队思想政治工作经历了继承优良传统阶段、遭受严重破坏阶段、回归发展阶段和探索创新四个阶段。目前的主要问题是思想政治工作地位没有落到实处,责任不清,运行不畅,队伍素质不高,缺乏全系统参与,没有破解多维因素对思想政治工作的影响。我国运动队思想政治工作模式包括体育总局指令型,中心、运动队调节型和互动型。创新我国运动队思想政治工作体制和运行机制必须改革领导工作体制,强化总局统筹协调力度;建立高素质思想政治工作队伍;强化思想政治工作的社会动员机制,调动全系统及社会力量;建立完善激励、监督、评价及投入机制。

学生体质健康档案(SPH)分析系统的构建

增强学生的体质健康是高校体育教育不可回避的目标和任务,如何将高校体育教育与学生的健康紧密结合,使高校的体育教学符合学生身心健康发展的需求。教师课堂的教与学生课堂的学以及他们的课外体育能有机的融为一体,促使我们必须寻求一个有效的载体来适应高校体育教学的需求。基于这种理念,结合现代的科学技术,本文初步设计了将学生入学时的健康指标作为学生健康的基点,将高校体育教育中与学生身心健康有关联的几个环节通过系统的构建,尽可能的将体现每个学生的健康数据进行整理和收集,成立一个档案,使之数字化、系统化、科学化,使教师与学生的互动成为一种教学的常态,达到增强学生体质健康的目的,使学生在高校学习期间茁壮成长。

体育类院校大学生职前教育与就业指导网络化解决方案的构建研究——以北京体育大学为例

以全国体育类院校就业指导部门及其工作开展情况,以及北京体育大学学生为研究对象,运用文献研究法、问卷调查法、案例研究法、专家访谈法、数理统计法,分析归纳得出结论:目前,我国体育类院校在就业指导工作上普遍存在师资力量薄弱、课程设置简单以及缺乏全程化教育等三大难题,严重影响着体育类院校就业指导工作的开展。在结合北京体育大学就业指导工作经验的基础上,通过对全国各体育类院校的调查研究,提出以"网络化解决方案"作为解决这三大难题的方法。网络化解决方案高效、便捷,能够弥补就业指导师资力量不足,对就业指导课程体系进行有益补充,并且能够对大学生进行全程性职业化培养。网络化解决方案的主要载体———职前教育网络学堂在加强体育类院校进行职前教育与就业指导网络化建设等方面有着很大的理论和实践价值,以此为我国体育类院校开展就业指导工作提供帮助和参考。

5G时代体育文化传播新业态和伦理困境之探索

5G时代体育文化传播将呈现出新业态,体育文化传播内容呈现出个性化与多元性、对量和质的关注、本土体育文化传播的内外和线上线下交织的特征;体育文化传播主体呈现出非官方主体和官方主体各领风骚的欣欣向荣之态、受众主体突出的特征;体育文化传播媒介呈现出万物互联、沉浸式体验的特征。同时,5G时代体育文化传播面临新的伦理困境,包括技术嵌入下的人本偏离,具体为数字化个体模糊个体的主体地位、劣势群体面临进一步的数字鸿沟、个人私密细节性信息的泄露风险;技术满足下的马太效应,具体为小众体育文化的弱势性、个性化推荐下的局限性、技术沉浸凌驾于体育;技术沉浸下的身体缺席,具体为虚拟类体育的新发展、受众信息反馈线上化;资本嵌入下的外在冲击。多元碰撞中的体育文化传播双向调适、伦理交融下体育文化传播的内律外规、技术理性中的体育本质与精神的把握将是数字化"新文明"中的体育文化传播伦理重构的基本脉络。