教师动力综合管理初探

学校管理中的首要任务是管理好教师,充分调动教师的工作积极性。从现阶段学校管理的理论和实践看,对于教师的动力管理偏重于单项性和实体性,忽视了多项性和非实体性的研究和管理,致使学校不能完善地解决好教师的动力问题。教师的动力管理是一个有机的(?)体工程,它既包括教师本身的欲望和内部需要等实体因素,又包括管理者的品质影响和各种外部力量的诱发、强化的非实体因索,由这些因素共同构成了一个教师的动力管理系统。所以,要有效地对教师的动力进行管理,就必须要从整体出发,分析研究教师的内外部影响的因素。下文拟就七个方面进行论述:

浅析民间美术在高校美术教育中的价值和作用

民间美术一直以来是我国学院派美术教学的重要资料。本文主要分析了民间美术在我国高校美术教育中的现状和作用,以及民间美术在大学美术课堂中的价值和意义,同时提出当前环境下我国民间美术在高校美术教育教学上的建议,以期能为高校美术教育的创作提供创新思路。

浅析油画艺术与纪念品包装设计的交融

包装设计在人们的日常生活中无处不在,包装设计的成功极大地影响产品的销售。一个好的包装设计可以使旅游纪念品能够反映出当地的旅游特色,能更好地表达纪念意义,从而获得更多游客的喜爱,这在旅游纪念品的设计中是一个值得考虑的问题。

如何优化初中物理探究式实验

新课改对初中物理教学方式提出了新要求,教师在教学时应革新教学理念,运用多种教学方式,提高学生的学习兴趣和积极性,以适应新课改的要求和目标。探究式实验教学作为新课改下有效提高学生物理兴趣的教学方式,在教学实践中得到了应用。但应用效果并不尽人意,本文对探究式实验教学的优化措施提出几点建议,以提高探究式实验教学在初中物理教学中的应用效果。