借助趣味教学,构建高效课堂

趣味课堂是小学生最为喜欢的一种课堂教学模式,在传统教育教学过程中,数学课堂最缺失的就是趣味性,学生参与活动的积极性较差,教与学的效果都没有达到预期的水平。因此如何借助趣味教学,构建高效课堂教学模式,成为目前最为重要的教学任务之一。本文从几方面分析了小学数学趣味教学的策略和方法,力求能够进一步的带动数学教学质量的提升与发展。