豫北农村中小学体育教育的现状与对策

通过对河南省黄河以北地区农村中小学体育教育问题的调查与分析 ,了解了河南省北部地区中小学体育教育的现状 ,找出了存在的问题和差距。同时也看到了农村中小学体育发展的趋势和所要采取的对策 。

对基层篮球裁判员临场自信心培养的探讨

现代篮球运动具有高速度、高对抗、高空优势、高超技巧、快速灵活的特点。篮球裁判员在临场执裁过程中会受到各种因素的影响,从而出现"怯场"的现象。本文采用文献资料法、调查访谈法等研究方法针对在临场执法的过程中产生心理压力的成因作出分析,并提出相应的训练目标,使基层篮球裁判员在能力和自信心上得到进一步提高,执裁时排除外界干扰,保持心理稳定,充分发挥执裁水平,顺利完成比赛任务。

中、美职业篮球运动员的年龄、身体形态的比较研究

运用文献资料调研、数理统计和对比分析等方法,通过对2006～2007赛季NBA与CBA运动员年龄、身高、体重与克托莱指数4项指标进行比较研究。结果表明:CBA球员较NBA球员表现出年龄偏小、身高偏低、体重偏轻及其克托莱指数过小,与NBA队员平均年龄、身高、体重和克托莱指数存在非常显著性差异(P<0.01)。CBA后卫、前锋和中锋平均年龄、身高、体重、克托莱指数与NBA相应位置运动员差距明显。NBA与CBA运动员年龄、身高、体重和克托莱指数4大结构特征与标准正态分布存在一定差异。NBA作为世界最高级别的篮球赛事,无论是运动员年龄梯度结构,还是身高、体重及克托莱指数等基本身体参数,都已形成相对稳定的显著特征,建议根据NBA球员基本参数特征,结合国内实际情况,制定出CBA联赛运动员的选材模式与评价标准,以期为进一步增强中国男篮竞技实力提供人才储备。

对当代体育文化及其传播模式的认识

随着体育在近、当代社会中起着越来越重要的作用,体育文化也逐渐被人们所认知。同时它也被赋予了越来越多的内涵。对于体育的文化属性的理解,也有着不同的认识。作者采取文献资料法、专家访谈法等对收集资料进行整理,以期得到新的认识。并在此基础上,了解、认识体育文化,并希望借此展望体育文化未来发展趋势。

心理技能对跳高运动员竞技能力的影响

心理技能在跳高运动员竞技能力中的重要性,本文通过文献资料法,分析了心理技能在跳高运动员比赛中的变化特点并提出有针对性的心理技能训练方法,为了跳高运动员的心理技能能在比赛中得到稳定的发挥。

试论体育课教学效率的要素

体育课是学校体育的重要组成部分，并占有很重要的地位。体育课教学效率的好与坏，直接影响学校体育活动的开展和体育教学任务的完成。努力改进和提高体育课的教学效率，就必须加强体育课具体教学要素的分析与运用。

体育素质教育的几个问题

讨论了教师的主导地位和学生的主体地位 ,体育水平的优、中、差生 ,教师与后进生 ,现代化教学手段四个问题。

基于体育学科核心素养的高职武术公体课优化探究

武术作为我国传统运动项目,在培养学生体育学科核心素养方面具有重要理论价值和实践意义。文章通过查阅文献和实际工作中发现目前高职院校武术公体课在培养学生体育学科核心素养过程中存在许多可以优化的地方。文章从学生、教师、学校等方面的现状分析中得出,提升武术教师专业性,培养学生体育运动基础和锻炼习惯,增加学校武术文化活动等方式提高学生体育学科的核心素养,并形成终身体育意识,从而进一步优化教师综合教学能力,为学校落实立德树人任务,为国家建设培养合格的职业技能型人才打下坚实基础。

试论核心力量训练对羽毛球后场球技术训练影响的理论研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法对核心力量训练对于羽毛球后场球技术训练的影响做了理论研究,发现随着竞技体育越来越受欢迎,核心力量在竞技体育中应用地也越来越广泛,在许多运动项目的训练中逐渐引入了核心力量训练,核心力量成为一热点词。羽毛球运动作为一种隔网对抗性项目,训练时对于身体素质要求较高,特别是身体核心部位的核心力量,对于羽毛球运动员运动技术的发挥有很重要的作用,许多优秀运动员在击球时,可以观察到运动员在击球过程中整个上身都处于一种稳定的状态,特别是在后场需要许多脚步动作时,运动员仍然能够保持重心的稳定,击出高质量的球。因此我们可以得出核心力量训练在羽毛球技术训练特别是在后场球技术训练中可以提高羽毛球运动员在后场击球时的稳定性、协调性,并且可以降低能量的消耗,推迟运动性疲劳的发生。

职业能力视角下的高职体育课程改革探索

职业教育占领了我国普通高等教育半壁江山,肩负为社会发展培养专业技能人才的重任。体育作为一门重要的公共基础学科,在高职教学中的教育价值远不止基本的强身健体及提升运动技能等,还具备更深内涵的教学意义。基于此,文章从职业能力培养视角出发,探究高职体育课程的教学改革创新,以期最大化发挥体育教学的育人功能。