基于核心素养理念的中小英语作业设计策略及效果研究

开展元素素养教育是我国教育改革的重要课题。为了落实这一理念,本研究以中小学英语教学的作业设计为研究对象。本文通过在实际教学过程中对不同年级的中小学英语作业进行设计并进行案例分析。研究记录了学生在完成各类型作业过程中的行为和反馈,并评估了作业对学生核心素养的培养效果。研究发现,基于核心素养理念的作业设计能够有效提高学生的英语学业素养、自主学习能力、创新能力和固有兴趣。同时,该类作业设计也更有利于建立在学生实际需求出发的教学模式,提高教学效果。该研究验证了教育部关于开展核心素养教育的政策导向,为中小学英语教学者提供了新的教学设计思路和方法,具有很高的理论和实践价值。

浅谈中等职业技术院校的英语教学改革

由于世界经济的一体化,全球化和我国国际交往的日益增多,对从事基础服务人员的英语应用水平要求越来越高。而对主要培养基础服务的中职院校来说,毕业生的英语水平却不能达到社会和岗位的要求。形成这样的状况是多方面的,因而有必要从不同角度对中职英语的教学问题进行分析,并提出解决方案。