用多媒体优化作文课堂教学

目前大部分学校都采用多媒体辅助教学,如果作文课堂教学利用多媒体声、光、形、色的多样性,不但可以使学生利用自己的优势感官去参与学习,而且也提高了学生的感受性,丰富了学生的感知积累。如2015年安徽省优质课大赛中,钱程老师执教《叙事要完整》的作文课,借助关爱留守儿童公益宣传片《只盼这一天》多媒体素材进行作文教学,收到了良好的课堂效果。