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米黑根毛霉脂肪酶基因在毕赤酵母中的高效表达 被引量:11
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作者 徐苏炜 林影 +2 位作者 韩振林 梁书利 韩双艳 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2008年第11期10-14,共5页
脂肪酶是主要工业用酶制剂之一,在食品、洗涤剂和制药等领域广泛应用。将编码米黑根毛霉(Rhizo-mucor miehei)脂肪酶RML的基因克隆到pPIC9K载体中,构建了分泌型表达载体pPIC9K-RML,载体经线性化后转化Pichia pastorisGS115,G418梯度筛... 脂肪酶是主要工业用酶制剂之一,在食品、洗涤剂和制药等领域广泛应用。将编码米黑根毛霉(Rhizo-mucor miehei)脂肪酶RML的基因克隆到pPIC9K载体中,构建了分泌型表达载体pPIC9K-RML,载体经线性化后转化Pichia pastorisGS115,G418梯度筛选获得了分泌表达RML的重组毕赤酵母工程菌,SDS-PAGE分析显示表达的脂肪酶分子量大小与预期一致。初步研究表明,重组脂肪酶最适温度为40℃,最适pH值为8.0,以橄榄油为底物时,发酵上清液酶活最大可达102 U/mL,表明构建的重组毕赤酵母工程菌具有较好的工业化生产潜力。 展开更多
关键词 米黑根毛霉 脂肪酶 毕赤酵母 分泌表达
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浅谈药理学镇痛药教学中禁毒教育的德育渗透 被引量:3
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作者 徐苏炜 《卫生职业教育》 2021年第6期74-76,共3页
在镇痛药教学过程中将思政元素融入教学环节,有利于学生理解镇痛药作用的两重性,加深对毒品危害和相关法律法规的了解,可达到立德树人、润物细无声的效果。
关键词 药理学 镇痛药 禁毒教育 德育
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浅谈基于蓝墨云班课的混合式教学模式在中职药事法规教学中的应用 被引量:3
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作者 徐苏炜 《卫生职业教育》 2020年第6期62-65,共4页
通过分析中职学生学习现状,在中职药事法规课堂教学中开展基于蓝墨云班课的混合式教学实践研究,探索构建基于蓝墨云班课的信息化教学模式,将混合式学习理念贯穿各教学环节,构建强大的移动信息化教学平台,同时蓝墨云班课支持基于碎片化... 通过分析中职学生学习现状,在中职药事法规课堂教学中开展基于蓝墨云班课的混合式教学实践研究,探索构建基于蓝墨云班课的信息化教学模式,将混合式学习理念贯穿各教学环节,构建强大的移动信息化教学平台,同时蓝墨云班课支持基于碎片化的学习模式,能有效提升药事法规课程教学吸引力,更好地让学生融入学习氛围,取得较好的学习效果。 展开更多
关键词 药事法规 蓝墨云班课 混合式教学
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药学专业教育中德育的渗透 被引量:3
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作者 徐苏炜 《广东职业技术教育与研究》 2019年第3期137-141,共5页
中等职业卫生学校作为药品行业从业人员的摇篮,其素质教育必须将德智体美教育结合起来。培养德才兼备的研究型和应用型人才专业课程是德育渗透教育的最佳载体。药学专业课具有很强的实践性和应用性。在教学过程中,将传授知识与德育教育... 中等职业卫生学校作为药品行业从业人员的摇篮,其素质教育必须将德智体美教育结合起来。培养德才兼备的研究型和应用型人才专业课程是德育渗透教育的最佳载体。药学专业课具有很强的实践性和应用性。在教学过程中,将传授知识与德育教育相结合,重视学生德育教育。在教学中,从宣扬进取精神、增强社会责任感、培养道德法制意识、培养良好职业道德、加强环保意识等方面渗透德育素质教育,有意识地加强中职药学生的德育素质培养。如何在药学专业课程中有效地德育渗透教育是目前需要迫切解决的问题。 展开更多
关键词 德育教育 药学 职业道德
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强化实训室管理及多元化职业防护教育对降低实习护生锐器伤发生率的效果观察 被引量:2
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作者 林家露 黄惠清 +7 位作者 陈小静 李晓敏 谢美燕 徐苏炜 李丽 夏霜芹 苑芯瑕 潘燕 《卫生职业教育》 2022年第15期87-89,共3页
目的观察强化实训室管理及多元化职业防护教育对降低中职实习护生锐器伤发生率的效果。方法选取2016级中职实习护生作为对照组,2017级中职实习护生作为干预组,根据调研结果为干预组制订强化实训室管理及多元化职业防护教育干预措施,实... 目的观察强化实训室管理及多元化职业防护教育对降低中职实习护生锐器伤发生率的效果。方法选取2016级中职实习护生作为对照组,2017级中职实习护生作为干预组,根据调研结果为干预组制订强化实训室管理及多元化职业防护教育干预措施,实习结束后比较两组实习护生锐器伤职业防护知识知晓率,锐器伤发生率、锐器伤后上报率。结果对照组和干预组锐器伤职业防护知识知晓率比较差异有统计学意义。结论对实习护生强化实训室管理及多元化职业防护教育,有利于增强其职业防范意识,降低锐器伤发生率。 展开更多
关键词 职业防护 实训室锐器伤 中职学校 实习
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角色扮演法在药物化学基础课程教学中的应用探讨
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作者 万爱萍 周素琴 徐苏炜 《广东职业技术教育与研究》 2020年第3期104-106,共3页
基于药物化学基础课程的特点和医药行业工作模式的转变,在教学中利用角色扮演法将药学服务理念与药物化学知识相结合,有利于激发学生学习药物化学的兴趣并能向患者提供简单的药学服务。笔者以解热镇痛药这一章节的授课为教学案例,探讨... 基于药物化学基础课程的特点和医药行业工作模式的转变,在教学中利用角色扮演法将药学服务理念与药物化学知识相结合,有利于激发学生学习药物化学的兴趣并能向患者提供简单的药学服务。笔者以解热镇痛药这一章节的授课为教学案例,探讨实施的方案,分析实施效果和提出改进意见。 展开更多
关键词 角色扮演 药学服务 药物化学基础
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